Музыкальный факультет в КГИИ

Выпускники бакалавриата – музыканты. Поэтому они могут работать в составе оркестров и ансамблей, выступать с концертами и гастролями. Бакалавры способны дирижировать коллективами, а также проявлять себя в роли концертмейстеров. Местами работы для них служат оркестры при филармониях или творческие коллективы, свободные от официального подчинения. Выпускники часто занимаются педагогической деятельностью в музыкальных колледжах и школах, домах творчества. Бакалавры могут принимать участие в конкурсах и смотрах, победа на которых позволяет повысить свой профессиональный статус и гонорары.

Окончив выбранный профиль, выпускник может стать арт-директором, композитором или концертмейстером. Студенты, в совершенстве овладевшие выбранным музыкальным инструментом, часто становятся виолончелистами, гитаристами, баянистами и домристами. Интересным направлением в профессиональном становлении является работа музыкального журналиста, критика или редактора. Специалисты могут работать в концертных залах в составе гастролирующей труппы. Им нередко поступают предложения со стороны различных музыкальных театров и оперетт. Наиболее востребованными являются пианисты, саксофонисты, трубачи и скрипачи. Многие, получившие подобное образование, становятся педагогами профильных предметов.

Основной деятельностью выпускников магистратуры может быть музыкальное исполнительство, которое подразумевает выступления в качестве ансамблиста, концертного исполнителя или концертмейстера. Они также могут заниматься педагогической деятельностью, выбирая местом работы образовательные учреждения всех уровней подготовки. Магистрам доступно занятие научно-исследовательской деятельностью в таких областях, как музыкальное искусство и музыкальная педагогика. Они в состоянии осуществлять руководство творческими коллективами, ансамблями и оркестрами самых разных составов. Хорошим выбором может стать творческая или административная работа в учреждениях культуры, СМИ и образовательных организациях.

Окончив бакалавриат, выпускники могут быть задействованы в следующих профессиях: аранжировщик, арт-менеджер, артист народного или академического хора, а также ансамбля, композитор, звукооператор, искусствовед, концертмейстер, пианист, продюсер, хормейстер, этномузыковед, преподаватель игры на инструменте, музыкальный журналист, критик или редактор. Местами трудоустройства могут служить филармонии, театры, библиотеки, концертные залы, видео- и телестудии, редакции печатных СМИ, творческие коллективы, музыкальные школы, дома творчества, школы искусств и музыкальные ВУЗы.

Магистры смогут устроиться по профессии составителем программ для выступлений, профессиональным исполнителем в концертных и студийных условиях, музыкантом-аранжировщиком народных песен, музыкальным педагогом в высших учебных заведениях и консерваториях. Таких специалистов регулярно приглашают в состав крупных творческих коллективов для организации и планирования концертной деятельности. Нередко в задачи включена необходимость проведения репетиционной работы в ансамбле. Некоторые из них занимаются научной деятельностью в области разработки новейших методик преподавания и развития музыкальной сферы.

Студент, окончивший ВУЗ, выбирает из нескольких видов профессиональной деятельности, которые охватывают музыкально-исполнительную, педагогическую, организационно-управленческую и культурно-просветительскую сферы. Бакалавр может трудоустроиться артистом народного хора или ансамбля, концертмейстером, музыкантом или музыковедом. Его примут на работу в качестве преподавателя по этой специальности или руководителя хора. Также выпускники занимают должности профессиональных консультантов при воплощении музыкальных проектов в сфере народного творчества. Многие талантливые студенты становятся самостоятельными и независимыми сольными исполнителями.

Область применения профессиональных навыков магистров в сфере дирижирования состоит в дирижировании и руководстве творческими коллективами, исходя из их профильной направленности; во взаимодействии со СМИ, авторами произведений, исполнителями; в осуществлении деятельности в учреждениях культуры и профессиональных ассоциациях. Магистр данного профиля сможет работать:• дирижером академического хора или оркестра;• преподавателем в учреждениях среднего и высшего профессионального образования;• хормейстером;• разработчиком образовательных музыкальных программ;• консультантом по подготовке творческих проектов;• организатором концертов, фестивалей, конкурсов, мастер-классов.

Искусствоведы могут изучать, осматривать и оценивать картины известных художников и прочие произведения искусства на предмет подделки.

Бакалавр по направлению «Вокальное искусство» по окончании обучения может занять должность арт-менеджера, артиста хора, ансамбля или театра оперетты. Он будет востребован как музыкальный критик, редактор или журналист, организатор массовых мероприятий, оперный певец или педагог вокала. Выпускник может выступать в роли концертмейстера или хормейстера. Места работы – театры оперетты, музыкальной комедии и др., ансамбли, хоровые капеллы, вокально-хореографические коллективы, иные концертно-театральные учреждения, студии звукозаписи, музыкальные учебные заведения, государственные ведомства культурно-музыкального порядка.

Возможными сферами трудоустройства выпускников могут служить:• Концертные залы, а также спортивно-концертные комплексы.• Студии звукозаписи.• Драматические и музыкальные театры.• Лектории и экспозиционные залы библиотек и музеев.• Ночные клубы.• Кино-, видео-, радио- и телестудии, телевизионные и радиовещательные организации.• Фирмы, производящие компьютерные игры и различные иные мультимедийные интерактивные системы.• Фирмы, связанные с производством видеопродукции.• Компании, занимающиеся прокатом звукового оборудования.• Агентства, организующие мероприятия и концерты.

Сферой трудоустройства выпускников магистратуры могут служить:• Органы управления культурой и образовательным процессом.• Учебные заведения.• Учреждения культуры.• Центры детского творчества.• Этнокультурные центры и фольклорные.• Дома народного творчества.• Коллективы народного творчества.• Средства массовой информации.• Научно-исследовательские учреждения.• Студии фото-, кино- и видеотворчества.• Общественные объединения, чья деятельность направлена на изучение, развитие, трансляцию в культурно-информационное пространство государства и мира, сохранение достижений народной художественной культуры.

Данная специальность связана с искусством дирижирования, поэтому большая часть выпускников становится дирижерами академического хора или симфонического оркестра. Собственное прочтение музыкальных произведений и создание новых композиций позволяет работать в качестве аранжировщика. Приобретенных навыков становится достаточно для руководства музыкальным театром и творческим коллективом. Безусловно, для этого предварительно необходимо получить опыт работы. Многие находят реализацию своих возможностей и способностей в сфере преподавания, раскрывая таланты молодых дарований.

Профессиональные и, что не менее важно, талантливые композиторы востребованы сегодня во многих областях: на эстраде, телевидении, в кино и театре. Если молодой специалист не только хорошо владеет всем инструментами музыки и может выражать себя через творчество, но и способен писать музыку по конкретному заказу, то достойный заработок ему гарантирован. Самые большие заработки у тех композиторов, кто пишет музыку для эстрадных исполнителей, ведь ему заплатят не только за выполнение конкретного заказа, но и проценты от тиражирования дисков. Подрабатывать композиторы могут, сочиняя музыку к кинолентам или подбирая мелодии к заставкам телевизионной рекламы. Кроме этого, выпускники по этой специальности могут стать свободными исполнителями или аранжировщиками.

Выпускники по специальности «Музыковедение» всегда смогут найти себе работу. Специализированные печатные СМИ, теле и радиокомпании предложат молодым специалистам должность музыкального критика, редактора музыкальных программ или журналиста, а учреждения культуры помогут трудоустроиться специалистами по музыке или администраторами. Кроме этого, молодые люди могут найти себя в преподавании и устроиться на должность преподавателя в ВУЗе, в профильном учреждении образования или в школе искусств; заняться музыкальным менеджментом или продюссированием. В специалистах такого рода нуждаются театральные труппы и съемочные группы, которые приглашают их на должность консультанта. Также компетенция выпускников по этой специальности позволяет им заняться научными исследованиями современных музыкальных тенденций.

Областью профессиональной деятельности магистров вокального искусства является:• музыкальное исполнительство, которое включает исполнение ролей в таких музыкально-театральных жанрах как опера, оперетта, мюзикл, а также выступление с ансамблевыми, сольными и хоровыми вокальными партиями в театрах, на эстраде, подготовку сольных вокальных программ, работу в студиях звукозаписи и иллюстрацию вокальной музыки;• научные исследования вокального искусства;• музыкальная педагогика;• просветительство в сфере музыки;• руководство творческими коллективами;• работа в учреждениях культуры.Выпускники могут продолжить образование на базе аспирантуры.

Выпускники магистратуры по этой специальности всесторонне подготовлены к выполнению профессиональной деятельности следующих видов:• художественно-творческой;• научно-методической;• научно-исследовательской;• педагогической.Местами работы выступают образовательные учреждения, творческие коллективы, филармонии, концертные организации, творческие союзы, общества, органы управления культурой, редакции печатных изданий, теле-, видео-, радиостудии. Магистрантам доступна административная работа на должности продюсера или директора как отдельных музыкальных коллективов, так и целых учреждений.

Магистр с дипломом «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» может трудоустроиться преподавателем в учебные учреждения высшего, дополнительного или профильного образования, в органы управления в области искусства и культуры. Или заниматься непосредственно изготовлением изделий декоративно-прикладного искусства вручную или в промышленных масштабах в различных организациях и компаниях, работающих в этой сфере. Некоторые магистры начинают собственное дело, открывая художественные салоны или мастерские или выполняя индивидуальные заказы, например, по дизайну интерьеров, при этом они активно используют графические программы и виртуальные информационные базы.

Искусствоведы могут изучать, осматривать и оценивать картины известных художников и прочие произведения искусства на предмет подделки.

Выпускники с дипломом специалитета «Музыкально-театральное искусство» трудоустраиваются в театры, оперы, вокальные коллективы, оркестры, хоры или пытаются строить сольную карьеру. Естественно, немногие могут рассчитывать сразу на ведущие партии, но трудолюбие, изнуряющие репетиции, постоянная работа над собой, большое желание выступать на сцене и природный талант помогут пробиться в жизни. Некоторые молодые специалисты находят себя в области преподавания, обучая талантливую молодежь театральному и музыкальному искусству в профильных колледжах, училищах или ВУЗах. В перспективе выпускники этой специальности смогут претендовать на должности: актера, артиста театра оперетты или артиста академического хора, музыкального критика или музыкального редактора, педагога вокала или оперного певца, музыкального журналиста или организатора массовых мероприятий.