Гуманитарно-информационный факультет в ВСГИК

Закончив обучение, бакалавр может быть принят на должность балетмейстера, искусствоведа, преподавателя творческих и этнокультурных дисциплин, руководителя вокального или хореографического коллектива, хореографа, хормейстера, экскурсовода. Соответствующими местами работы могут служить школы искусств, студии танца, профессиональные хореографические и любительские коллективы, этнокультурные центры, студии кино-, видео- и фототворчества, колледжи, студии декоративно-прикладного искусства, общеобразовательные и высшие специализированные учебные заведения.

Сферой трудоустройства выпускников магистратуры могут служить:• Органы управления культурой и образовательным процессом.• Учебные заведения.• Учреждения культуры.• Центры детского творчества.• Этнокультурные центры и фольклорные.• Дома народного творчества.• Коллективы народного творчества.• Средства массовой информации.• Научно-исследовательские учреждения.• Студии фото-, кино- и видеотворчества.• Общественные объединения, чья деятельность направлена на изучение, развитие, трансляцию в культурно-информационное пространство государства и мира, сохранение достижений народной художественной культуры.

Выпускники бакалавриата по этой специальности могут трудоустроиться в библиотеки, музеи, архивы, в органы научно-технической информации, в книготорговые организации, в учебные заведения или в редакционно-издательские компании, в информационные центры и информационно-аналитические отделы, в средства массой информации или в любые учреждения, работающие в сфере документных коммуникаций.Молодые специалисты могут занять должность библиотекаря, руководителя информационного отдела, референта, преподавателя, архивиста, библиотекаря-информационщика. В их обязанности будет входить работа с автоматизированными библиотечно-информационными системами, работа по составлению каталогов и дополнению фондов, логистическая деятельность и менеджмент в библиотечном деле.

Выпускники могут заняться преподаванием различных художественных дисциплин в лицеях, ВУЗах, в школах искусств, колледжах, в организациях для дополнительного образования или школах. Они имеют возможность работать в музеях, художественных фондах, архивах, галереях, библиотеках. Уровень магистра позволяет работать экспертом, руководителем коллективов или экскурсоводом. Также такие специалисты трудоустраиваются в СМИ, театры, научно-исследовательские центры, концертные залы, творческие мастерские, аукционные дома, выставочные залы, в организации по охране культурного наследия, в различные учреждения культуры.

Профессиональная деятельность бакалавров психолого-педагогического образования охватывает сферу общего, инклюзивного и коррекционного образования, культуру, здравоохранение и социальную область. Местами работы могут служить предприятия частные и государственные, органы государственного управления, а также образовательные учреждения любых типов и уровней, организации социального обеспечения и здравоохранения. Выпускники бакалавриата могут занимать руководящие посты либо должность квалифицированного работника (социального педагога, психолога) в разных областях.

После получения диплома бакалавра культурологи могут начать заниматься исследовательской деятельностью. Помимо этого, такие специалисты зачастую нужны в краеведческих музеях, в домах культуры, библиотеках, в художественных галереях, архивах, заповедниках и выставках. Культурологи работают в туристическом бизнесе, в СМИ, в консалтинговых компаниях, издательствах, рекламных агентствах или в высших учебных заведениях. Уровень бакалавра позволяет выпускникам стать консультантами в различных учреждениях культуры или в бизнес-структурах по вопросам современного искусства или истории.

Молодой специалист, успешно закончивший магистратуру, может трудоустроиться в любые библиотеки, стать сотрудником информационных центров или учреждений (организаций) профессионального образования в сфере библиотечно-информационных технологий. Может разрабатывать методологию и теорию библиотечно-информационной деятельности и обеспечивать внедрение современных информационных технологий в работу библиотек. Также квалифицированных магистров ждут на работу в органах общественного управления, государственного управления, управления библиотечно-информационной деятельностью и высшие учебные заведения. Еще один вариант для молодого специалиста – поступление в аспирантуру.

По завершению обучения, студент становится специалистом в направлении литературного творчества и может вести преподавательскую деятельность данного профиля и смежных с ним предметов в образовательных учреждениях. Работать можно в PR компаниях, издательствах и литературных агентствах. Помимо этого, появляется возможность создать собственное издательство и вести свой бизнес. Работа на телевидении также весьма востребована, и специалист может стать сценаристом и тележурналистам. К остальным профессиям, не менее востребованным, можно отнести следующие:• писатель-прозаик• драматург• журналист• пресс секретарь• литературовед• обозреватель-аналитик

С дипломом бакалавра по данному профилю студент без труда сможет устроиться библиографом с последующим повышением до старшего сотрудника, обозревателем или корреспондентом. Работодатели предоставляют возможность занимать должности научных работников в области проведения экспериментов и наблюдений за сферой искусства. Некоторые студенты устраиваются работать экскурсоводами и специалистами по связям с общественностью. Выдающиеся специалисты работают лекторами в общеобразовательных учреждениях. Корреспонденты с опытом работы смогут впоследствии претендовать на роль литературных редакторов. Также много выгодных и интересных предложений поступает по профессиям искусствоведов и консультантов.

После магистратуры культурологи могут заняться педагогической деятельностью в ВУЗах, колледжах, лицеях или школе. Они могут разрабатывать учебные программы для разных учебных заведений. Некоторая часть выпускников связывает свою жизнь с научной работой в разных исследовательских институтах. Они имеют возможность работать в СМИ, создавая социально-культурные проекты. В культурологах нуждаются государственные органы, которые занимаются сохранением исторического, художественно-культурного, а также природного наследия. Такие сотрудники востребованы в антикварных салонах, выставочных домах и реставрационных мастерских.