Факультет радиотехники и электроники в ВГТУ

Магистратура по направлению электроники и наноэлектроники требует глубокого изучения специальных дисциплин и повышения мастерства приобретенных навыков. Будущие магистры должны уметь: выполнять конструирование приспособлений, систем и объектов электроники, учитывая поставленные цели и задачи; регулировать производственный процесс сырья и приборов электронной техники, разрабатывая технические рекомендации на этапе проектирования; создавать комплекс документов, необходимых для проектирования, производства и эксплуатации технических объектов; обеспечивать авторское сопровождение на стадиях конструирования и изготовления создаваемых приборов, объектов и систем; готовить сопутствующие научным исследованиям и техническим разработкам планы и программы; изготавливать модели метрологических систем и создавать новые способы проведения тестирований и испытаний, используя при этом физические эффекты; изучать физические процессы, приборы, схемы и устройства с помощью компьютерного макетирования и создания математических и физических моделей; обеспечивать безопасность интеллектуальной собственности; поддерживать общий информационный фон при планировании и управлении деятельностью организации на каждом этапе производства продукции; анализировать и прогнозировать рыночную эффективность, изучая технические, стоимостные, экономические и функциональные параметры; преподавать профильные дисциплины в высших и средних учебных заведениях; самостоятельно создавать учебные и методические пособия для студентов; продумывать и разрабатывать лабораторные занятия и семинары по профильным предметам.

Магистры, получившие квалификацию в этой области, умеют: изучать положение вещей анализируемой проблемы, обрабатывая и собирая сведения из различных достоверных источников; формировать задания и обозначать приоритетные направления при конструировании электронных средств и их комплектующих; разрабатывать технологические и проектно-конструкторские пакеты документов для создания структур электронных систем; реализовывать работы по исследованию, разработке методик и способов их выполнения, а также моделированию математических и физических эскизов проектов; проводить рыночную оценку разрабатываемого продукта; сопровождать все процессы осуществления инновационной деятельности на предприятиях; работать в качестве преподавателя на кафедрах средних и высших специальных учебных заведений; использовать методики моделирования при необходимости проведения комплексного анализа характеристик процессов и объектов; участвовать в процедуре регистрации исключительных прав на полученные результаты исследований и разработки; создавать условия, необходимые для производства электронных средств; проводить аналитические исследования в сфере изучения источников и обстоятельств, влияющих на увеличение параметров брака в партии изготавливаемой продукции.

Бакалавров-радиотехников готовят к исполнению высокопрофессиональных обязанностей в сфере: осуществления заблаговременного всестороннего анализа экономических, интерфейсных и технических свойств программ производства и разработки приборов радиотехники и их систем; подготовки и изучения исходных сведений, используемых при вычислении физических характеристик и проектировании элементов, устройств и узлов; комплексной эксплуатации и высококачественного сервисного обслуживания устройств радиоэлектроники; восстановления работоспособности и отладке настроек радиотехнических устройств; формирования обращений по поставке необходимого технологического оснащения и запчастей; создания технических документов для ремонтируемых приборов; разработки рекомендаций по сервису и использованию программного оборудования и средств; оценки своевременности и востребованности проектируемых радиотехнических объектов; координации и устройства производственного процесса; реализации надзорных функций за безопасностью на участках производства и качеством изготавливаемых устройств.

В бакалаврате будущие специалисты данного профиля получают знания по следующим предметам: практика и теория массовой информации; медиапланирование; проектирование в связях с общественностью и в рекламе; имиджирование в политике; PR и рекламные компании; технологии политического спичрайтинга; социология массовых коммуникаций; основы рекламы, а также PR; организация работы рекламных отделов; основы теории коммуникации; технологии политического спичрайтинга; основы репутационного менеджмента; интегрированные коммуникации, и многие другие.Практику студенты проходят в различных рекламных агентствах, маркетинговых компаниях или PR- департаментах.

Студенты, выбравшие данный профиль, по окончании обучения овладеют умениями: выполнять заблаговременный технико-экономический анализ программ по разработке и производству систем электронных средств; готовить информационную почву и первичные сведения, необходимые для расчетных и проектных процедур; осуществлять подготовку производства и технологий; выполнять управление обеспечением качества на предприятии; проверять выполнение норм и требований в области экологической безопасности; направлять и координировать работу коллектива небольшой группы; настраивать и технически обслуживать программно-аппаратные средства; составлять предписания и рекомендации в области эксплуатации программ тестирования и устройств; проводить процедуры макетирования с использованием методов точных наук процессов и предметов; осуществлять метрологические процедуры; рассчитывать физические параметры электронных деталей, модулей и узлов; проводить охранные мероприятия, нацеленные на сохранность прав интеллектуальной собственности.

Магистерская программа биотехнических систем и технологий требует изучения состояния и статуса научно-технического вопроса в выбранной сфере деятельности. Это поможет обозначить задачи и цели при проектировании и подготовке технических поручений для осуществления проектных работ. Ответственные и амбициозные студенты умеют: проектировать механизмы, агрегаты, устройства и системы, имеющие биомедицинское или экологическое назначение; разрабатывать проекты и конструкторскую документацию, опираясь на методические и законодательные требования и нормативы; конструировать производственные процессы техники, применяя системы автоматизации при технологической подготовке производства; обеспечивать удобство использования и изготовления, ремонтопригодность изделий; оценивать экономическую эффективность и перспективы развития производственных технологических процессов; анализировать ситуацию внутри предприятия, создавать методы и варианты решения образовавшихся проблем и разрабатывать задания для подчиненных; создавать феноменологические, информационно-структурные, физически и математические объекты и процессы, оценивать их востребованность и актуальность.

Выбранная специализация позволит будущему бакалавру: выполнять заблаговременное техническое и экономическое обоснование для создания программ экологической и биомедицинской техники; компоновать и анализировать исходные сведения, что позволит конструировать и рассчитывать, опираясь на техническое задание, компоненты, узлы и детали; проверять соответствие документов и проектов законодательным и нормативным документам, техническим условиям, стандартам; внедрять результаты испытаний и проектирования в производственный процесс биомеханических систем и технологий; готовить материалы и участвовать в управлении качеством в организациях, имеющих технико-медицинский профиль; создавать математические модели процессов и объектов, выполняя вычислительные эксперименты; представлять научные публикации, писать отчеты и готовить данные к итогам выполненных работ, принимать участие в их внедрении в практическую сферу; обеспечивать сохранность коммерческой тайны, тем самым защищая объекты интеллектуальной собственности; организовать работу небольших групп подчиненных; разрабатывать и устанавливать формы и сроки сдачи отчетных документов; координировать мероприятия, направленные на получение сертификатов для систем, технологий, средств, сырья и оборудования; принимать профилактические меры в сфере производственного травматизма, предотвращения дисбаланса экологии и заболеваний, связанных с профессиональной деятельностью.

Выбрав данный профиль, студенты получают знания в области: обработки, систематизации, сбора и анализа данных, доказывающих техническую и экономическую обоснованность реализуемого проекта; изучения первичных сведений, используемых при вычислении показателей и конструировании электроприборов, чертежей и агрегатов; выполнения надзорных функций над соответствием реализуемых проектов установленным нормам и требованиям; применения на практике полученных достижений в ходе испытаний; технологической подготовки процессов изготовления устройств и материалов электроники и наноэлекторники; обеспечения подразделений производства метрологическим оборудованием и приборами; моделирования и макетирования электронных приборов, применяя математические методики и знания; обеспечения успешного завершения процесса сертификации систем, материалов, процессов, технических средств и устройств; выполнения регулировочных, монтажных и проверочных работ программного оборудования и средств, применяемого для измерения, диагностики и технологических процессов.

В процессе освоения особенностей радиоэлектронных комплексов и систем будущие квалифицированные кадры научатся: анализировать динамику развития технико-научной проблемы и ее актуальность, обрабатывая сведения из патентных и литературных работ; регулировать соответствие технических условий и проектных целей в процессе создания радиоэлектронных систем; вычислять основные физические показатели и указывать требования по качеству к производимым комплексам; создавать специальные технические требования, условия и задания для конструирования подсистем и устройств по отдельности; создавать конструкционные схемы с использованием современных прикладных и компьютерных программ; принимать верные проектные решения, соблюдая принципы оптимизации технологии производства, функционирования и качественных характеристик объекта; писать и выпускать техническую эксплуатационную и проектную документацию; сдавать в потребление и сопровождать на этапах тестирования и наладки пилотные образцы комплексов и систем; использовать статистические и вариативные методы при оптимизировании работы радиоэлектронных приборов; воплощать экспериментальные программы, обеспечивая наилучший выбор технических средств.

Специалистов уровня бакалавр преподаватели на данном профиле обучают: собирать информацию о существующих материалах, применяя базы данных и литературные источники; работать в группе над проведением экспериментов и обрабатывать их результаты; исследовать, выбирать и оценивать материалы по технологическим и служебным качествам, осуществляя комплексный структурный анализ; собирать данные в области проводимых экспериментов и составлять обзоры, отчеты и научные публикации; оформлять проектную рабочую и техническую документацию, протоколы и записи; проверять разрабатываемые проекты и документы на соответствие законодательным нормам; производить материалы, исходя из заданных технологических и функциональных свойств; проектировать высокотехнологические процессы для первичных проектно-технологических и исследовательских подразделений; организовывать и оснащать трудовые места; обслуживать и проводить диагностику оборудования; контролировать экологическую безопасность на производственных подразделениях; разрабатывать техзадания для конструирования отдельных узлов на приспособлениях и создания специальных инструментов, применяемых при получении и обработке материалов; готовить процессы, оборудование и материалы к сертификации; готовить документы для создания системы по менеджменту качества на предприятиях; составлять техническую документацию; готовить по установленным формам отчеты.

Будущих бакалавров, выбравших данную специальность, буду обучать: созданию проектов и конструкций типовых элементов и агрегатов, применяя стандартные компьютерные приложения для конструирования, проводя расчеты и обосновывая выбранные структуры приборов с точки зрения техники и экономики; принципам составления и формирования некоторых типов технических документаций, среди которых можно выделить различные виды инструкций, описания и технические условия; сбору, тестированию и наладке пилотных экземпляров приборов; координации процесса технологической подготовки при изготовлении устройств, имеющих разные особенности и назначения; выполнению опытов в сфере изучения и оптимизации параметров материалов, которые применяют в области приборостроения; принципам работы и эксплуатации средств технического оснащения для измерения при выполнении производственных процессов деталей и приборов; шаблонным способам контроля характеристик изготавливаемой продукции и параметрами процесса и технологий; определению необходимого к выпуску объема продукции, созданию технологических стандартов в сфере расхода сырья и заготовок, ориентировочной оценке эффективности технических процессов в сфере экономики и выбора стандартного оборудования, необходимого для реализации производственного процесса; основам создания приложений и отдельных блоков к ним, их тестирования и настройки с целью повышения качества решения задач в области приборостроения.

Бакалавров по данному направлению учат: изучать, классифицировать и суммировать научно-технические данные по теме исследования; создавать модели физико-математической и физико-химической направленности, отражающие проектную и объектную информацию, используя при этом современные компьютерные технологии; ставить опыты и проводить экспериментальные исследования в области синтетического и химического анализа веществ и их компонентов, составляющих нано- и микросистемные приборы; создавать программы и проекты, целью которых выступает обеспечение коммерческой тайны на предприятии, защищающей полученные разработки как объект интеллектуальной собственности; обеспечивать процесс проектирования необходимой и актуальной информационной поддержкой; высчитывать параметры, моделировать и проектировать наноструктурные материалы, а также устройства и приборы, в основе которых они лежат; составлять проектные, конструкторские и технические документы; проверять на соответствие установленным законом и потребностями рынка стандартам принятые в разработку проекты; оценивать соотношение производственных затрат и полезного результата принимаемых решений, приводить к единому стандарту создаваемые изделия; осваивать процессы и технологии, сопутствующие изготовлению материалов и их комплектующих для микросистемной и нанотехники.

В магистратуре по профилю радиотехника студентов ожидает изучение: математического моделирования радиотехнических систем и устройств; истории и методологии техники и науки в разрезе профиля; средств обработки и приемов сигналов; теории и техники радионавигации и радиолокации; основ телевидения; устройств формирования и генерирования сигналов; радиотехнических систем передачи информации; радиоавтоматики; цифровой обработки сигналов; антенн и приборов со сверхвысокой частотой.Это позволит овладеть навыками использования на практике методов и способов экспериментального тестирования радиоприемников и их функциональных агрегатов. Выпускники будут иметь представление о принципах и способах повышения качественных и энергетических параметров в устройствах формирования и создания радиосигналов. Результатом обучения станет освоение в совершенстве принципов конструирования и проектирования радиотехнических систем, приборов и устройств. Программа предусматривает также изучение комплекса навыков в области проведения лабораторных и практических занятий у студентов.

В магистратуре по данному профилю обучают проводить мероприятия, повышающие имидж компаний, продвигать различные товары и услуги, проводить планирование и контроль над рекламной работой и деятельностью по связям с общественностью. Будущие магистраты осуществляют подготовку и проведение различных опросов, анкетирования для определения мнения потребителей. Учатся создавать действенную систему управления персоналом и социальными процессами в разных учреждениях. Осваивают навыки проведения различных специализированных мероприятий, участвуют в проведении разнообразных маркетинговых исследований, чтобы иметь возможность составлять прогноз развития рынка.