Специальности Специальности очно в ВГУ

Филологи требуются в отраслях: - научно-исследовательские институты. Пройдя ступень бакалавриата, затем магистратуру и аспирантуру, перед выпускником открыты двери для занятий исследовательской деятельностью; - образовательные учреждения. К этому разделу относятся такие профессии, как учитель в школе, преподаватель в техникуме, репетитор по русскому языку и литературе; - книжные издательства. Профессии: редактор, корректор. Работа над улучшением текста; - СМИ. Также работа редактором; - переводческая сфера. Каждый филолог в университете изучает дополнительно иностранный язык, поэтому проблем с трудоустройством грамотного специалиста в будущем не будет.

Филологи требуются в отраслях: - научно-исследовательские институты. Пройдя ступень бакалавриата, затем магистратуру и аспирантуру, перед выпускником открыты двери для занятий исследовательской деятельностью; - образовательные учреждения. К этому разделу относятся такие профессии, как учитель в школе, преподаватель в техникуме, репетитор по русскому языку и литературе; - книжные издательства. Профессии: редактор, корректор. Работа над улучшением текста; - СМИ. Также работа редактором; - переводческая сфера. Каждый филолог в университете изучает дополнительно иностранный язык, поэтому проблем с трудоустройством грамотного специалиста в будущем не будет.

Найти применение философскому образованию не так сложно. Как правило, выпускники философских факультетов работают в социальной сфере, лингвистике, педагогике, занимаются арт-бизнесом, а также находят свое призвание в других сферах. Например, есть смысл попробовать свои силы в СМИ, библиотеках, аналитических центрах бизнес-структур и органах государственной власти, музеях, общественных фондах, в академических организациях. Также можно преподавать в школах или колледжах, в других средних специальных заведениях философские дисциплины, принимать участие в работе научно-исследовательских учреждений.

Психолог-консультант, как правило, должен обладать более глубокими знаниями и иметь образование выше, чем бакалавр. Каста бакалавров обычно является вспомогательным персоналом в трудовом коллективе, в работе с фокус-группами и в научно-исследовательской работе. С дипломом бакалавра психолог может работать в школах, ВУЗах, реабилитационных центрах, колледжах, консультационных организациях, участвовать в деятельности служб по подбору персонала и способствовать к созданию доброжелательной атмосферы в коллективе, консультировать в сфере рекламы, помогать руководителям предприятий в реализации эффективного управления кадрами.

После получения диплома бакалавра культурологи могут начать заниматься исследовательской деятельностью. Помимо этого, такие специалисты зачастую нужны в краеведческих музеях, в домах культуры, библиотеках, в художественных галереях, архивах, заповедниках и выставках. Культурологи работают в туристическом бизнесе, в СМИ, в консалтинговых компаниях, издательствах, рекламных агентствах или в высших учебных заведениях. Уровень бакалавра позволяет выпускникам стать консультантами в различных учреждениях культуры или в бизнес-структурах по вопросам современного искусства или истории.

Профессиональная деятельность бакалавров психолого-педагогического образования охватывает сферу общего, инклюзивного и коррекционного образования, культуру, здравоохранение и социальную область. Местами работы могут служить предприятия частные и государственные, органы государственного управления, а также образовательные учреждения любых типов и уровней, организации социального обеспечения и здравоохранения. Выпускники бакалавриата могут занимать руководящие посты либо должность квалифицированного работника (социального педагога, психолога) в разных областях.

Философы-магистры могут заниматься преподавательской, а также научно-исследовательской деятельностью. Также имеют возможность связать свою трудовую жизнь со служебной документацией и деловой перепиской и написанием научных работ. Можно развивать свои способности в арт-бизнесе, в сфере логистики, культуры, заниматься коммуникационными технологиями. Специалисты с философским образованием имеют право работать в библиотеках, музеях и аналитических центрах, общественных фондах и государственных учреждениях. Могут найти занятость в социальной сфере и средствах массовой информации, преподавать в ВУЗах философские дисциплины.

Каждый год выпускаются тысячи психологов с дипломом магистра, но меж тем, найти настоящего специалиста достаточно трудно. Грамотные психологи требуются во многие организации. Психолог может устроиться в психологические службы и реабилитационные центры, может стать психологом-консультантом по решению семейных, внуриличностных и межличностных проблем, оказывать помощь людям, зависимым от наркотиков, алкоголя, игромании; оказывать помощь тяжелобольным или людям пожилого возраста, работать тренером или коучем, заняться научной деятельностью, писать научные статьи.

После магистратуры культурологи могут заняться педагогической деятельностью в ВУЗах, колледжах, лицеях или школе. Они могут разрабатывать учебные программы для разных учебных заведений. Некоторая часть выпускников связывает свою жизнь с научной работой в разных исследовательских институтах. Они имеют возможность работать в СМИ, создавая социально-культурные проекты. В культурологах нуждаются государственные органы, которые занимаются сохранением исторического, художественно-культурного, а также природного наследия. Такие сотрудники востребованы в антикварных салонах, выставочных домах и реставрационных мастерских.

Выпускники могут трудоустроиться в правоохранительные организации, войсковые части Министерства обороны. Для них доступна вакансия судебного психолога, психолога-криминалиста. Выпускники могут работать также инженерными, корпоративными или детскими психологами, занимать должность конфликтолога, бизнес-тренера, коуча, менеджера по оценке персонала, профконсультанта.

- в образовательных и спортивных организациях; - в центрах психологической поддержки; - в социальных службах - в медицинских реабилитационных центрах. - в медицинских учреждениях; - в службах экстренной психологической помощи; - в консультационных и кризисных центрах; - в лечебно-профилактических учреждениях. - в коррекционных образовательных учреждениях; - в детских приютах; - в школах; - в центрах психологической поддержки. - в нейрохирургических клиниках; - в реабилитационных центрах; - в детских образовательных учреждениях; - в медико-психологических центрах. - в научно-исследовательских центрах; - в лабораториях нейронаук; - в биологических институтах. - в центрах неврологии; - в лабораториях когнитивных исследований; - в институтах психогенетики. - в воспитательных учреждениях; - в центрах психологической помощи; - в образовательных учреждениях. - в образовательных учреждениях; - в центрах предшкольной подготовки; - в правоохранительных органах (например, детской комнате полиции); - в интернатах.

Трудоустроиться с дипломом о педагогическом образовании можно на следующие должности: - Учителем в школу начального или среднего звена. - Преподавателем в колледж или ВУЗ. - Педагогом в организации дополнительного образования. - Сотрудниками в научный или методический центр. - Руководителем в отдел по вопросам образования в региональную администрацию.

Профессиональная деятельность выпускников философского факультета будет связана с такими структурами как: - Образовательные учреждения социального и профессионального образования. - Исследовательские и академические центры. - СМИ. - Организации культурной деятельности. - Общественные организации. - Учреждения федерального и городского управления.

Искусствоведы могут изучать, осматривать и оценивать картины известных художников и прочие произведения искусства на предмет подделки.

Благодаря качественной подготовке, бакалавры с дипломом «Химия, физика и механика материалов» могут работать как на производстве, так и в различных научно-исследовательских центрах. Могут разрабатывать новейшие технологии производства магнитных и сверхпроводящих материалов, изучать свойства биосистем, полупроводников, полимеров и супериоников. Таким образом, первым местом трудоустройства выпускников могут стать предприятия легкой промышленности, фармацевтические компании, фирмы, производящие электронику и другие учреждения, в работе которых используются современные химические технологии. Также свои знания молодые специалисты могут использовать в сфере информационных технологий, фототехники, экологии или сенсорики. Чаще всего бакалавры могут рассчитывать на должность технолога или, например, научного сотрудника.

После окончания магистратуры многие молодые специалисты решают связать свою жизнь с наукой, выбирают преподавательскую стезю и поступают на очную или заочную форму аспирантуры. Компетенция магистров позволяет им проводить фундаментальные исследования, разрабатывать новые технологии изучения свойств материалов и их модифицирования. Специалисты столь высокого класса востребованы в научно-исследовательских лабораториях и институтах, а также на промышленных предприятиях, занимающихся проектированием и разработкой современных материалов, методами их диагностики и защиты.

Выпускники могут выбрать одно из нескольких направлений профессиональной деятельности. Они могут работать педагогами образовательных учреждений, контролировать качество сырья и готовой продукции на различных предприятиях легкой, пищевой, деревообрабатывающей промышленности, в сфере здравоохранения, добычи полезных ископаемых. Специалисты занимаются разработкой новых видов химической продукции для нужд сельского хозяйства, авиастроения, разрабатывают новые технологии, методики для химической промышленности. Выпускники могут трудоустроиться специалистами по химической переработке нефти и газа или стать инженером в ядерно-физической лаборатории в области атомной энергетики.

Выпускники направления могут работать технологами, инженерами-химиками или химиками-ядерщиками. В последнее время стала популярна профессия химика-эколога. Этот вид деятельности предполагает знание биологии и аналитической химии. Химики-экологи и химики-нефтяники анализируют влияние вредных веществ на окружающую среду. Они определяют допустимый уровень выбросов, а затем работают с представителями промышленных предприятий по общим проектам. Вакансии открыты в различных отраслях: от пищевой и косметологической промышленности до нефтеперерабатывающего и оборонного комплекса.

Выпускники направления могут работать технологами, инженерами-химиками или химиками-ядерщиками. В последнее время стала популярна профессия химика-эколога. Этот вид деятельности предполагает знание биологии и аналитической химии. Химики-экологи и химики-нефтяники анализируют влияние вредных веществ на окружающую среду. Они определяют допустимый уровень выбросов, а затем работают с представителями промышленных предприятий по общим проектам. Вакансии открыты в различных отраслях: от пищевой и косметологической промышленности до нефтеперерабатывающего и оборонного комплекса.

Выпускники направления могут работать технологами, инженерами-химиками или химиками-ядерщиками. В последнее время стала популярна профессия химика-эколога. Этот вид деятельности предполагает знание биологии и аналитической химии. Химики-экологи и химики-нефтяники анализируют влияние вредных веществ на окружающую среду. Они определяют допустимый уровень выбросов, а затем работают с представителями промышленных предприятий по общим проектам. Вакансии открыты в различных отраслях: от пищевой и косметологической промышленности до нефтеперерабатывающего и оборонного комплекса.