Образовательно-научный институт ядерной энергетики и технической физики им. академика Ф.М. Митенкова в НГТУ им. Р.Е. Алексеева

Нередко специалистов с дипломом магистра данного профиля можно встретить в стенах МВД, МЧС, ФСБ и ГИБДД. Также медицинские и образовательные учреждения часто принимают на работу недавних студентов. В них дипломированных выпускников, как правило, принимают даже без опыта работы. Возможно трудоустроиться в государственные или коммерческие службы связи, на телевизионные каналы, в теле- и радиокомпании. В крупные холдинги и промышленные предприятия, разрабатывающие и обеспечивающие сервис радиоэлектронной аппаратуры, также регулярно требуются выпускники данного профиля. При этом магистерская степень позволяет быстро продвигаться по службе и занимать ведущие и ответственные позиции в организациях.

Магистры по специальности «Ядерная энергетика и теплофизика» устраиваются на работу в научно-исследовательские институты, лаборатории, в высшие учебные заведения, на электростанции всех видов. Как правило, многие специалисты выбирают научно-исследовательскую или экспериментальную деятельность: возглавляют проекты, проводят эксперименты, исследуют явления и процессы, анализируют и оформляют результаты. Те, кто выбирает прикладную область деятельности, обслуживают ядерные установки и реакторы, обеспечивают их работу и ремонт, внедряют инновационные разработки, отвечают за безопасность людей на АЭС. Трудоустроиться они могут на должности инженера-теплотехника, теплоэнергетика, инженера по системам отопления, энергетика.

Бакалавров с дипломом «Ядерная физика и технологии» ждут на работу действующие АЭС, организации Росатома, атомные станции, предприятия ядерного топливного цикла, научно-исследовательские институты.Молодые специалисты претендуют на должности: инженера по охране окружающей среды или охране труда, инженера-радиолога, лаборанта радиоактивационных методов, техника-энергетика, инженера-дозиметриста, контролера по хранению ядерных материалов и боеприпасов, физика-ядерщика, лаборанта ядерной физической лаборатории, работника аналитической лаборатории, эколога или лаборанта по обработке расчетных данных.

По большей части профессиональная деятельность специалистов связана с медицинской сферой. В этой области выпускники могут стать инженерами автоматики и контрольных измерительных приборов, медицинскими физиками или инженерами в области медицинской техники. Полученные знания дают возможность развиваться в педагогическом направлении, преподавая профильные предметы в учебных заведениях. Интересной будет работа и в экологических организациях, на станциях защиты флоры, в ветеринарных и клинических лабораториях. Также потенциальными работодателями являются все предприятия, работающие в пищевой, легкой, косметической, биохимической и фармацевтической промышленностях.

По большей части бакалаврам предлагают места работы на должностях инженеров по телекоммуникациям или связи, менеджеров департамента информационных технологий или программистов-разработчиков. Во многие крупные компании регулярно требуются сетевые и системные администраторы, на места которых могут претендовать выпускники данного направления. Также в последнее время увеличился спрос на специалистов по компьютерным глобальным сетям и информационной безопасности. Бакалавры могут трудиться в техническом отделе на промышленном предприятии. Чаще всего их обеспечивают работой военные учреждения и части, таможенные службы, банки и налоговые органы.

Потребность в специалистах-теплоэнергетиках с высшей квалификацией возрастает с каждым годом, поэтому проблем с трудоустройством у выпускников магистратуры по этому направлению не возникнет. Магистру-теплоэнергетику подвластна проектно-конструкторская, научно-исследовательская, расчетно-проектная, производственно-технологическая, педагогическая и организационно-управленческая сферы деятельности. Их примут на работу:• научно-исследовательские профильные институты и лаборатории;• предприятия по производству оборудования для ТЭС и АЭС;• предприятия теплоэнергетики и атомной энергетики. Выпускники магистратуры смогут претендовать на руководящую должность, или продолжить обучение в аспирантуре по профилю.

Основной прикладной сферой полученных знаний и навыков являются организации, выполняющие конструирование и создание техники в области биомедицины. Кроме того, выпускники могут заняться научно-исследовательской деятельностью в рамках разработки и тестирования выбранной проблемы. Для этого специалистам необходимо искать работу в НИИ, биологических и экологических исследовательских центрах и на биостанциях. Также их навыки пригодятся в медицинских комплексах, спортивных и оздоровительных учреждениях. В подобных обстоятельствах и условиях они будут создавать бесперебойную работу хрупкой и сложной техники, а также осуществлять профилактические процедуры и мероприятия, направленные на пролонгирование срока службы оборудования.

Хорошая теоретическая подготовка и приобретенные практические навыки помогают выпускникам магистратуры построить неплохую карьеру, ведь квалифицированные специалисты в этой области сегодня востребованы. Магистров ждут на работу предприятия ядерного топливного цикла, предприятия в области машиностроения и энергетики, а также компании других отраслей промышленности. Кроме этого, молодые специалисты могут построить карьеру преподавателя в высших или профильных средних учреждениях образования, заняться научно-исследовательской работой в научно-исследовательских институтах и лабораториях или продолжить обучение в аспирантуре.

Полученное по данной специальности образование позволяет работать инженером-конструктором ядерных энергетических установок. Многие специалисты становятся физиками-ядерщиками, проводящими свои исследования в НИИ. В их задачу входит разработка максимально безопасных способов использования ядерной энергии и процессов, с ней связанных. Перспективным местом работы являются различные АЭС, где специалисты на практике должны будут применять полученные знания. Владение иностранными языками значительно повысит шансы продолжать карьерный рост на предприятиях за границей.

Молодые специалисты занимаются организацией и техническим оснащением рабочих мест, а также размещением и обслуживанием технологического оборудования. Следят за качеством продукции, за расходом всех видов энергии и топлива и за соблюдением техники безопасности и экологической безопасности на предприятиях. Оформляют необходимую документацию и занимаются вопросами менеджмента качества. В сферу их профессиональной деятельности входит также:• эксплуатация распределительных сетей и энерго- и теплосберегающих источников энергии;• разработка и проектирование нетрадиционных технологий генерации энергии;• эксплуатация на базе газотурбинных технологий мини-ТЭЦ. Выпускники трудоустраиваются на промышленные предприятия, в энергетические компании, на сетевые предприятия ЖКХ, ГРЭС, ТЭС, на тепловые электроцентрали, на предприятия нефтегазовой отрасли или на электростанции.

На квалифицированных инженеров-теплоэнергетиков и специалистов по эксплуатации объектов АЭС всегда существует спрос. Приобретенные знания расширяют диапазон их деятельности до специалистов по ядерному обеспечению и физиков-атомщиков. Большинство бывших студентов начинают получать опыт, выполняя теоретические задачи в различных научно-исследовательских институтах. Широкий диапазон знаний в области физики позволяет успешно трудиться физиком-ядерщиком. Данная профессия востребована не только в России, но и за границей, куда отправляются на практику многие успешные студенты. Тем, кто желает наблюдать за результатами своей работы на практике, нередко предлагают перспективные должности инженеров-энергетиков.

Бакалавры по специальности «Ядерная энергетика и теплофизика» выбирают прикладное направление работы, преподавательскую или научно-исследовательскую деятельность. В первом случае они трудоустраиваются на электростанции или в организации, которые занимаются обслуживанием энергетических установок, и претендуют на должности технолога, физика-ядерщика, инженера-теплофизика, инженера-энергетика, инженера по системам отопления, теплоэнергетика.Во втором случае, становятся учителями физики, преподавателями профильных дисциплин в различных учреждениях образования. В третьем – работают в экспериментальных лабораториях, научно-исследовательских институтах на должностях лаборанта или младшего научного сотрудника. Также они могут продолжить образование, выбрав схожее направление в магистратуре и аспирантуре, в том числе и за рубежом.