Специальности бакалавриата в ПГНИУ

Профессия журналиста требует творческого подхода, ведь человек этой профессии должен уметь интересно и, главное, не предвзято написать или рассказать о событии, явлении и т.п. Задача журналиста – собирать информацию, структурировать, после чего облекать в форму, соответствующую виду средства информации. Выпускники факультета журналистики могут работать ведущими в радио- и телестудиях, корреспондентами, редакторами, обозревателями. Будьте готовы к частым командировкам и ненормированному графику работы. Положительные стороны: отсутствие серости в работе, постоянные знакомства с интересными и известными людьми.

Бакалавры по специальности «биология» могут проводить наблюдения и исследования за процессами в биологических системах, изучать и классифицировать их, проводить научные эксперименты, начиная с разработки плана и заканчивая подведением итогов. Молодые специалисты могут работать в учреждениях образования, научно-исследовательских лабораториях и институтах, заказниках и заповедниках, исследовательских, диагностических и учебных центрах. Могут занимать должность преподавателя в среднем или высшем учебном заведении, лаборанта или научного сотрудника. Повысить уровень своей профессиональной бакалавры могут в магистратуре и аспирантуре.

Выпускники этого профиля могут заниматься исследованием различных рынков, придумывают, а также осуществляют рекламные кампании на наружных носителях и в СМИ, организовывают интервью. Занимаются созданием рекламных роликов, могут придумывать рекламные слоганы. Функция знатоков по связям с общественностью –наладить контакты между работодателем (который может руководить как в государственных, так и в коммерческих структурах) и обществом. Таких специалистов ждут в СМИ (журналы, газеты, телевидение), пресс-службах, издательствах, в рекламных агентствах.

Выпускники могут получить работу в экологических, социальных, рекреационных, экологических, природных и общественных организациях. Географы занимают должности исследователей, педагогов, консультантов по разнообразным областям географии (в зависимости от специализации и профиля). Имеют возможность служить в национальных парках и заповедниках, сейсмологических или метеорологических станциях, в центрах по мониторингу окружающей среды, в учреждениях, которые занимаются охраной природы. Часто такие специалисты предпочитают работать в туристических компаниях или заниматься ландшафтным дизайном.

Выбор будущих профессий для окончивших исторический факультет довольно широк и зависит от выбранного профиля. Это работа преподавателем истории, историком, этнографом, антропологом, архивистом, искусствоведом, музееведом, религиоведом, археологом, гидом-экскурсоводом. Каждый бакалавр сможет выбрать будущее место работы в соответствии со своими интересами. К примеру, если вас интересуют архивные изыскания и раскопки, вы можете работать историком-исследователем; если вам хочется разрабатывать новые методики обучения предмету истории – педагогом; изучать исторические объекты различных эпох вы сможете, став сотрудником музея; если же вам интересно работать с туристами, то отличный выбор – работа экскурсоводом.

Преимуществами бакалавра является глубокое знание предметной области и высокие коммуникативные навыки. Область профессиональной деятельности у специалиста педагогического образования, окончившего бакалавриат, достаточно широка и охватывает не только образование, но и культуру, а также социальную сферу. Бакалавр востребован в системах среднего общего и профессионального образования, туризма, а также в учреждениях дополнительного обучения, включая детские образовательные центры, планетарии, дома творчества. В данных организациях выпускник может работать педагогом, воспитателем, тьютором, учителем, менеджером образования, директором учебного заведения.

Выпускники профиля «Экология и природоведенье» могут занимать должность специалиста по экологии, который проводит мониторинг и экологическую экспертизу. Также можно устроиться в природоохранную службу и другие организации, деятельность которых напрямую связана с использованием природных ресурсов или природоохранных технологий. Многие экологи задействованы в проектных или научно-исследовательских учреждениях, на кафедрах и в лабораториях ВУЗов. Должность эколога предусмотрена на разных промышленных предприятиях. Особенно нуждаются в профессиональных экологах заводы и другие организации, которые производят вредные выбросы в атмосферу.

Психолог-консультант, как правило, должен обладать более глубокими знаниями и иметь образование выше, чем бакалавр. Каста бакалавров обычно является вспомогательным персоналом в трудовом коллективе, в работе с фокус-группами и в научно-исследовательской работе. С дипломом бакалавра психолог может работать в школах, ВУЗах, реабилитационных центрах, колледжах, консультационных организациях, участвовать в деятельности служб по подбору персонала и способствовать к созданию доброжелательной атмосферы в коллективе, консультировать в сфере рекламы, помогать руководителям предприятий в реализации эффективного управления кадрами.

Основным направлением в профессиональном росте является обеспечение информационной защиты на предприятиях. К ним относятся крупные корпорации и торговые сети. В подобных услугах нуждаются также различные частные детективные агентства, в которых степень защиты данных должна быть на максимальном уровне. Лидерами по трудоустройству являются различные государственные структуры, в которые регулярно требуются разработчики систем безопасности и диагносты существующих внешних угроз. Для продвижения по службе многие выпускники начинают свою профессиональную деятельность в команде разработчиков на небольших предприятиях. За это время они получают бесценный опыт, наличие которого позволит трудоустроиться в крупные организации на лучших условиях.

Найти применение философскому образованию не так сложно. Как правило, выпускники философских факультетов работают в социальной сфере, лингвистике, педагогике, занимаются арт-бизнесом, а также находят свое призвание в других сферах. Например, есть смысл попробовать свои силы в СМИ, библиотеках, аналитических центрах бизнес-структур и органах государственной власти, музеях, общественных фондах, в академических организациях. Также можно преподавать в школах или колледжах, в других средних специальных заведениях философские дисциплины, принимать участие в работе научно-исследовательских учреждений.

После получения диплома бакалавра культурологи могут начать заниматься исследовательской деятельностью. Помимо этого, такие специалисты зачастую нужны в краеведческих музеях, в домах культуры, библиотеках, в художественных галереях, архивах, заповедниках и выставках. Культурологи работают в туристическом бизнесе, в СМИ, в консалтинговых компаниях, издательствах, рекламных агентствах или в высших учебных заведениях. Уровень бакалавра позволяет выпускникам стать консультантами в различных учреждениях культуры или в бизнес-структурах по вопросам современного искусства или истории.

Такие выпускники могут устроиться в художественные фонды, галереи, библиотеки, аукционы, продюсерские центры, дома культуры, издательства, в рекламные агентства, театры и туристические фирмы. Искусствоведы часто связывают свою деятельность с разработкой различных мероприятий и программ по охране памятников культуры, участвуют в различных арт-проектах или театральных мероприятиях. Такое образование позволяет заниматься журналистикой или работать в учреждениях культуры (в музеях, концертных залах), PR-агентствах. После бакалавриата можно организовывать выставки и различные торги.

Выпускники трудоустраиваются психоаналитиками, психодиагностами, детскими психологами. Для них доступна вакансия коррекционного психолога в детских образовательных учреждениях и социальных центрах.

Выпускники могут трудоустроиться в правоохранительные организации, войсковые части Министерства обороны. Для них доступна вакансия судебного психолога, психолога-криминалиста. Выпускники могут работать также инженерными, корпоративными или детскими психологами, занимать должность конфликтолога, бизнес-тренера, коуча, менеджера по оценке персонала, профконсультанта.

Филологическое образование позволяет работать переводчиком, преподавателем как родного, так и иностранного языка, также можно преподавать литературу. Довольно часто филологи устраиваются на работу в издательский бизнес или журналистскую сферу. Такие специалисты могут занимать должности переводчиков, литературных критиков, корректоров, а также редакторов. В филологах нуждаются различные языковые центры и кафедры вузов. Таких специалистов часто приглашают работать в рекламные агентства, где они могут заниматься разработкой различных филологических проектов.

Молодые специалисты с дипломом бакалавра по специальности «Лингвистика» могут заниматься непосредственно переводом, в том числе и автоматизированным, преподавать (в ВУЗах и языковых школах) или работать в научно-исследовательском институте, в лаборатории или в исследовательском центре. Трудоустроиться они также могут в типографии или редакции газет, в компании, которые занимаются разработкой специализированного программного обеспечения и лингвистического софта (автоматический перевод, программы распознавания речи, программа автоматической обработки текста), компьютерных энциклопедий, справочников и словарей, а также специализированных сайтов. Кроме этого, бакалавры по этой специальности могут работать секретарями-референтами, менеджерами по внешним связям, руководителями отделов по работе с иностранными клиентами.

Бакалавры с дипломом «Фундаментальная и прикладная лингвистика» востребованы во многих областях: как в академической науке, так и в сфере информационных технологий или в высокотехнологичных отраслях экономики. Молодые специалисты могут проводить научные исследования по прикладной и теоретической лингвистике, разрабатывать новые методы освоения иностранного языка, электронные словари и интеллектуальные системы. После окончания вуза молодые люди могут устроиться на должность администратора сайта, переводчика (в том числе и синхрониста), учителя иностранного языка, Web-разработчика, контент-менеджера, лексикографа, компьютерного лингвиста, копирайтера, лингвиста, редактора, корректора, лингвоэксперта, разработчика компьютерных программ и баз данных, референта.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Выпускники занимают должности корреспондента, ведущего телевизионных программ, редакторов, режиссеров СМИ. Для них доступны вакансии специалиста по производству продукции телерадиовещательных средств массовой информации, фотографа, а также выпускники могут заниматься продвижением и распространением продукции СМИ. Специалистам важно понимать и учитывать в создании медиапродуктов эффекты и последствия своей профессиональной деятельности.

Благодаря качественной подготовке, бакалавры с дипломом «Химия, физика и механика материалов» могут работать как на производстве, так и в различных научно-исследовательских центрах. Могут разрабатывать новейшие технологии производства магнитных и сверхпроводящих материалов, изучать свойства биосистем, полупроводников, полимеров и супериоников. Таким образом, первым местом трудоустройства выпускников могут стать предприятия легкой промышленности, фармацевтические компании, фирмы, производящие электронику и другие учреждения, в работе которых используются современные химические технологии. Также свои знания молодые специалисты могут использовать в сфере информационных технологий, фототехники, экологии или сенсорики. Чаще всего бакалавры могут рассчитывать на должность технолога или, например, научного сотрудника.