Специальности второго высшего образования очно в ПГНИУ

Математика считается престижной и отчасти универсальной специальностью, которая открывает выпускникам перспективы работы в различных областях. Бакалавр математики может преподавать математические дисциплины (информатику в том числе) в школах и высших учебных заведениях; сможет найти работу в качестве системного или бизнес-аналитика. Помимо этого, выпускник математического профиля сможет заняться научной работой в тех сферах, где используются компьютерные технологии и математические методы. Он также сможет принимать участие в разработке методов эффективных решений задач в различных областях экономики, управления, естествознания и т.д. Однако наиболее популярное и востребованное направление, которому следуют бакалавры математики – это программирование.

Благодаря тому, что выпускники профиля получают фундаментальную подготовку по математике и компьютерным наукам, они могут устроиться на работу как в области механики, так и в сфере компьютерных технологий. Первым местом трудоустройства могут стать вычислительные центры крупных предприятий, учебные учреждения, например, научно-исследовательские институты, компьютерные фирмы, конструкторские бюро промышленных организаций, вузы и структуры бизнеса и экономики. Кроме этого, молодые люди в процессе учебы могут заниматься научно-исследовательской работой, принимать участие в научных конференциях, конкурсах, семинарах и олимпиадах, а впоследствии продолжить обучение в магистратуре.

По большей части бакалаврам предлагают места работы на должностях инженеров по телекоммуникациям или связи, менеджеров департамента информационных технологий или программистов-разработчиков. Во многие крупные компании регулярно требуются сетевые и системные администраторы, на места которых могут претендовать выпускники данного направления. Также в последнее время увеличился спрос на специалистов по компьютерным глобальным сетям и информационной безопасности. Бакалавры могут трудиться в техническом отделе на промышленном предприятии. Чаще всего их обеспечивают работой военные учреждения и части, таможенные службы, банки и налоговые органы.

Тем, кто не только овладел навыками в области информационных систем, но и имеет творческий потенциал, можно успешно трудиться специалистом по компьютерной анимации. Также во многие продюсерские центры и различные фотостудии требуются профессиональные мастера по обработке видео. Бессменным лидером среди профессий, на которых работают квалифицированные выпускники в этой области, являются все сферы, связанные с программированием. Они могут быть html-верстальщиками, что в условиях динамично развивающейся интернет-сферы является особенно актуальным; ERP-программистами и web-администраторами. Во многие рекламные агентства требуются дизайнеры компьютерной графики, где можно вырасти до ведущего специалиста в данной сфере.

Основной поток выпускников направляется в различные крупные предприятия и компьютерные организации. Там они занимают должности IT-специалистов, программистов и системных администраторов. Некоторые из них работают в узких профилях математиками и информатиками. С развитием бизнеса перед многими крупными организациями встает вопрос о защите информации, как от внешнего проникновения, так и изнутри системы. В этом случае они нуждаются в квалифицированных специалистах в данной сфере. Перспективы карьерного роста заставляют многих выпускников направлять свои резюме на вакансию специалиста по защите информации именно на такие предприятия.

Преимуществами бакалавра является глубокое знание предметной области и высокие коммуникативные навыки. Область профессиональной деятельности у специалиста педагогического образования, окончившего бакалавриат, достаточно широка и охватывает не только образование, но и культуру, а также социальную сферу. Бакалавр востребован в системах среднего общего и профессионального образования, туризма, а также в учреждениях дополнительного обучения, включая детские образовательные центры, планетарии, дома творчества. В данных организациях выпускник может работать педагогом, воспитателем, тьютором, учителем, менеджером образования, директором учебного заведения.

По завершению обучения, студент становится специалистом в направлении литературного творчества и может вести преподавательскую деятельность данного профиля и смежных с ним предметов в образовательных учреждениях. Работать можно в PR компаниях, издательствах и литературных агентствах. Помимо этого, появляется возможность создать собственное издательство и вести свой бизнес. Работа на телевидении также весьма востребована, и специалист может стать сценаристом и тележурналистам. К остальным профессиям, не менее востребованным, можно отнести следующие:• писатель-прозаик• драматург• журналист• пресс секретарь• литературовед• обозреватель-аналитик

Работа выпускников этой специальности связана с администрированием и обслуживанием информационных и компьютерных сетей, с моделированием математического обеспечения, разработкой программного обеспечения. Первым рабочим местом молодых специалистов с дипломом бакалавра по специальности «Прикладные математика и физика» может стать любая должность, связанная с вычислительной техникой и математикой. Так, молодые люди могут занять должность:• специалиста по информационной безопасности,• инженера-математика,• системного администратора,• специалиста по внедрению информационных технологий,• программиста,• специалиста по математическому моделированию,• консультанта в сфере информационно-вычислительной техники.

Выпускники факультета могут выбрать работу учителя физики и преподавать данный предмет в общеобразовательных учреждениях; могут также работать физиками-исследователями, инженерами-физиками, геофизиками. Как учёные-теоретики, они смогут трудоустроиться в научно-исследовательских организациях, как частных, так и государственных, где главной задачей будет изучение явлений физического мира, проведение экспериментов, анализ полученных данных и их обобщение. Физики, занимающиеся такого рода деятельностью, чаще всего работают группами и изучают какую-либо конкретную научную тему. Для такого рода работы обязательно наличие аналитического склада ума, научной любознательности, неравнодушия и системного подхода.

Наиболее часто выпускников этой специальности можно встретить в научно-исследовательских центрах или в организациях, которые занимаются разработкой, наладкой и обслуживанием различной электронной техники. Например, среди возможных мест трудоустройства - должность наладчика на производстве. В этом случае в круг их обязанностей будет входить разработка радиотехнического оборудования, контроль его работы, диагностика и устранение возникающих проблем. Молодые специалисты с дипломом бакалавра по этой специальности востребованы как в качестве разработчиков радиотехнического оборудования, так и в качестве наладчиков техники. Наиболее перспективное и хорошо оплачиваемое направление деятельности – аудиовизуальная техника.

Выпускники претендуют на предприятиях на роль инженеров-электроников, нанотехнологов и специалистов в области микросистемной и нанотехники. Согласно многочисленным исследованиям, повышение спроса на специалистов в данной сфере в ближайшей перспективе будет только увеличиваться. Большинство предприятий, разрабатывающих новые изделия и материалы, нуждаются в квалифицированных кадрах, способных не только выполнять текущие работы, но и создавать принципиально новый продукт. Бакалавров ждут в различных венчурных компаниях, в научно-производственных компаниях и различных исследовательских институтах.

Основным направлением в профессиональном росте является обеспечение информационной защиты на предприятиях. К ним относятся крупные корпорации и торговые сети. В подобных услугах нуждаются также различные частные детективные агентства, в которых степень защиты данных должна быть на максимальном уровне. Лидерами по трудоустройству являются различные государственные структуры, в которые регулярно требуются разработчики систем безопасности и диагносты существующих внешних угроз. Для продвижения по службе многие выпускники начинают свою профессиональную деятельность в команде разработчиков на небольших предприятиях. За это время они получают бесценный опыт, наличие которого позволит трудоустроиться в крупные организации на лучших условиях.

Найти применение философскому образованию не так сложно. Как правило, выпускники философских факультетов работают в социальной сфере, лингвистике, педагогике, занимаются арт-бизнесом, а также находят свое призвание в других сферах. Например, есть смысл попробовать свои силы в СМИ, библиотеках, аналитических центрах бизнес-структур и органах государственной власти, музеях, общественных фондах, в академических организациях. Также можно преподавать в школах или колледжах, в других средних специальных заведениях философские дисциплины, принимать участие в работе научно-исследовательских учреждений.

Психолог-консультант, как правило, должен обладать более глубокими знаниями и иметь образование выше, чем бакалавр. Каста бакалавров обычно является вспомогательным персоналом в трудовом коллективе, в работе с фокус-группами и в научно-исследовательской работе. С дипломом бакалавра психолог может работать в школах, ВУЗах, реабилитационных центрах, колледжах, консультационных организациях, участвовать в деятельности служб по подбору персонала и способствовать к созданию доброжелательной атмосферы в коллективе, консультировать в сфере рекламы, помогать руководителям предприятий в реализации эффективного управления кадрами.

После получения диплома бакалавра культурологи могут начать заниматься исследовательской деятельностью. Помимо этого, такие специалисты зачастую нужны в краеведческих музеях, в домах культуры, библиотеках, в художественных галереях, архивах, заповедниках и выставках. Культурологи работают в туристическом бизнесе, в СМИ, в консалтинговых компаниях, издательствах, рекламных агентствах или в высших учебных заведениях. Уровень бакалавра позволяет выпускникам стать консультантами в различных учреждениях культуры или в бизнес-структурах по вопросам современного искусства или истории.

Такие выпускники могут устроиться в художественные фонды, галереи, библиотеки, аукционы, продюсерские центры, дома культуры, издательства, в рекламные агентства, театры и туристические фирмы. Искусствоведы часто связывают свою деятельность с разработкой различных мероприятий и программ по охране памятников культуры, участвуют в различных арт-проектах или театральных мероприятиях. Такое образование позволяет заниматься журналистикой или работать в учреждениях культуры (в музеях, концертных залах), PR-агентствах. После бакалавриата можно организовывать выставки и различные торги.

Еще во время учебы в ВУЗе студенты, получающие специальность «Социолог», могут легко найти себе подработку, например, интервьюерами. И впоследствии, даже имея основную работу, всегда смогут подрабатывать сдельно, по заказу собирая информацию и обрабатывая результаты конкретного исследования. Чаще всего выпускники устраиваются на работу социологами или специалистами по социальной работе в социологические службы при государственных органах, коммерческих организациях и предприятиях различного уровня. Их ждут на работу в маркетинге, консалтинговых и информационных службах, PR-агентствах, рекламном бизнесе и в средствах массовой информации. Кроме этого, молодые специалисты получают право преподавать и поступать в магистратуру.

Выпускники по этой специальности могут устроиться на работу в государственных, коммерческих и муниципальных органах, которые тем или иным образом связаны с молодежью. Это могут быть высшие и средние учебные заведения, муниципальные ораны власти, центры и клубы по работе с детьми, подростками и молодежью, учреждения социальной защиты, структурные подразделения МВД, общественные объединения и фонды, реабилитационные и социальные центры, молодежные средства массовой информации, кадровые агентства. Возможные должности бакалавров с дипломом «Организация работы с молодежью»: консультант-эксперт, организатор работы с молодежью, руководитель отдела по работе с молодежью, инспектор по делам несовершеннолетних и др.

Профессиональная деятельность бакалавров психолого-педагогического образования охватывает сферу общего, инклюзивного и коррекционного образования, культуру, здравоохранение и социальную область. Местами работы могут служить предприятия частные и государственные, органы государственного управления, а также образовательные учреждения любых типов и уровней, организации социального обеспечения и здравоохранения. Выпускники бакалавриата могут занимать руководящие посты либо должность квалифицированного работника (социального педагога, психолога) в разных областях.

Выпускники трудоустраиваются психоаналитиками, психодиагностами, детскими психологами. Для них доступна вакансия коррекционного психолога в детских образовательных учреждениях и социальных центрах.