За время обучения магистранты постигают сущность педагогической психологии, благодаря чему узнают, какие условия для обучения и усвоения социального опыта учащихся, студентов, взрослых являются оптимальными. Учебный процесс направлен также на подготовку высококлассных специалистов в сфере управления образованием, причем акцент делается на формировании лидера, способного со временем задавать направление развития системы образования, проектировать и реализовывать проекты в этой области. Студенты узнают суть тьюторской позиции педагога, заключенной в сопровождении личности в процессе ее индивидуального движения, содействии ее самоопределению и самореализации. Предметом познавательной активности магистрантов станут креативные педагогические технологии, которые позволят ответить на вопрос о том, как рождаются идеи и можно ли обучиться творчеству.
