Специальности второго высшего образования очно в НИ ТГУ

Выпускники этого профиля могут заниматься исследованием различных рынков, придумывают, а также осуществляют рекламные кампании на наружных носителях и в СМИ, организовывают интервью. Занимаются созданием рекламных роликов, могут придумывать рекламные слоганы. Функция знатоков по связям с общественностью –наладить контакты между работодателем (который может руководить как в государственных, так и в коммерческих структурах) и обществом. Таких специалистов ждут в СМИ (журналы, газеты, телевидение), пресс-службах, издательствах, в рекламных агентствах.

Выпускники по этой специальности могут устроиться на работу в государственных, коммерческих и муниципальных органах, которые тем или иным образом связаны с молодежью. Это могут быть высшие и средние учебные заведения, муниципальные ораны власти, центры и клубы по работе с детьми, подростками и молодежью, учреждения социальной защиты, структурные подразделения МВД, общественные объединения и фонды, реабилитационные и социальные центры, молодежные средства массовой информации, кадровые агентства. Возможные должности бакалавров с дипломом «Организация работы с молодежью»: консультант-эксперт, организатор работы с молодежью, руководитель отдела по работе с молодежью, инспектор по делам несовершеннолетних и др.

Выпускники трудоустраиваются психоаналитиками, психодиагностами, детскими психологами. Для них доступна вакансия коррекционного психолога в детских образовательных учреждениях и социальных центрах.

Выпускники могут найти работу в детских секциях, в фитнес-клубах, в олимпийском движении или в профессиональном спорте. После учебы также можно трудоустроиться в различные учебные заведения (в школы или детские сады, детские дома), в медицинские, коррекционные или реабилитационные центры. Есть возможность работать в учреждениях по дополнительному образованию: в спортивных клубах, бассейнах, спортивных центрах. Они могут заниматься тренерской работой, подготавливая спортсменов к выступлению в соревнованиях разных уровней или обучать новичков основам в разных видах спорта.

Основная задача выпускников по специальности «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» - создание подходящей среды для комфортного отдыха и занятия спортом. Поэтому молодые специалисты могут работать тренерами, преподавателями, аниматорами, сопровождающими туристических групп, вожатыми в оздоровительных лагерях, инструкторами по фитнесу, туризму и спорту – в тех сферах, где требуется не только хорошая спортивная подготовка, отличное здоровье и теоретические знания, но и умение общаться с людьми. Первым рабочим местом бакалавров могут стать санаторно-курортные учреждения, туристические реакрационные комплексы, спортивно-оздоровительные учреждения. Довольно часто эту специальность выбирают бывшие спортсмены, которые планируют после окончания учебного учреждения трудоустраиваться в фитнес-индустрию или работать персональными тренерами. Молодые люди, специализирующие на конкретных видах фитнеса и практикующие собственные методики тренировок, востребованы сегодня, и их труд достойно оплачивается.

Основное направление профессиональной деятельности – инженерное. Реализовать свой потенциал выпускники могут, работая инженерами, инженерами-конструкторами, механиками и разработчиками. В совершенстве овладевшим знаниями в области компьютерной техники можно трудоустроиться в качестве специалиста по компьютерной биомеханике или по компьютерному инжинирингу. В зависимости от выбора узкого профиля выпускники могут работать как на заводах, так и в проектных компаниях. Активно развивающая сфера нанотехнологий испытывает регулярную нехватку кадров в сфере прикладной механики, а потому с удовольствием принимает на работу получивших данное образование.

Выпускник может устроиться на должность конструктора, инженера-исследователя, инженера-испытателя и инженера-расчетчика. Чаще всего сферой работы является военная промышленность, в которой почти каждый выпускник сможет найти свое призвание. При этом некоторые устремляются в направлении гражданской авиации. Наиболее сильной школой в России традиционно считается проектирование систем стабилизации и навигации, именно поэтому в данном направлении, как правило, лучше всего трудоустраиваются бывшие студенты. Это касается не только отечественных, но и зарубежных предприятий.

Бакалавры могут работать IT-специалистами, инженерами-конструкторами и кибернетиками. В конструкторские бюро их принимают в качестве разработчиков автоматизированных систем и средств управления, робототехниками и электрониками. Выдающимся и передовым направлением является инновационная сфера, в которой выпускник может стать специалистом в области искусственного интеллекта. Рабочими местами бакалавров обеспечивают машино- и приборостроительные предприятия, военные учреждения, строительные и металлургические производства. Там они числятся в департаментах, которые занимаются разработкой, изготовлением и эксплуатацией мехатронной техники и роботов.

Наибольший поток выпускников направляется в научно-исследовательские предприятия на позиции инженеров-схемотехников, электроников и технологов. В связи с тем, что основной профиль обучения неразрывно связан с физикой, бакалавры также становятся физиками-технологами и конструкторами. Те, кто стремится реализовать свой потенциал в преподавательской сфере, становятся педагогами физики. Начинать профессиональный путь многие выпускники предпочитают с позиций инженеров-лаборантов и программистов, повышая свой уровень знаний и опыта до требуемого уровня для занятия более высоких позиций.

Выпускники факультета могут выбрать работу учителя физики и преподавать данный предмет в общеобразовательных учреждениях; могут также работать физиками-исследователями, инженерами-физиками, геофизиками. Как учёные-теоретики, они смогут трудоустроиться в научно-исследовательских организациях, как частных, так и государственных, где главной задачей будет изучение явлений физического мира, проведение экспериментов, анализ полученных данных и их обобщение. Физики, занимающиеся такого рода деятельностью, чаще всего работают группами и изучают какую-либо конкретную научную тему. Для такого рода работы обязательно наличие аналитического склада ума, научной любознательности, неравнодушия и системного подхода.

Тем, кто не только овладел навыками в области информационных систем, но и имеет творческий потенциал, можно успешно трудиться специалистом по компьютерной анимации. Также во многие продюсерские центры и различные фотостудии требуются профессиональные мастера по обработке видео. Бессменным лидером среди профессий, на которых работают квалифицированные выпускники в этой области, являются все сферы, связанные с программированием. Они могут быть html-верстальщиками, что в условиях динамично развивающейся интернет-сферы является особенно актуальным; ERP-программистами и web-администраторами. Во многие рекламные агентства требуются дизайнеры компьютерной графики, где можно вырасти до ведущего специалиста в данной сфере.

Выпускники могут найти работу в типографиях, издательствах, редакциях СМИ (к примеру, в газетах, ТВ, журналах, радио), в библиотеках или книготорговых организациях. Такие специалисты могут занимать должности администраторов в издательских или полиграфических комплексах, а также в книжных издательствах. Уровень бакалавра позволяет занимать посты редактора (в том числе и литературного) или руководителя различных проектов. Они также могут участвовать и проводить различные рекламные мероприятия по распространению различной издательской продукции, взаимодействовать с различными отделами издательств и авторами.

По завершению обучения, студент становится специалистом в направлении литературного творчества и может вести преподавательскую деятельность данного профиля и смежных с ним предметов в образовательных учреждениях. Работать можно в PR компаниях, издательствах и литературных агентствах. Помимо этого, появляется возможность создать собственное издательство и вести свой бизнес. Работа на телевидении также весьма востребована, и специалист может стать сценаристом и тележурналистам. К остальным профессиям, не менее востребованным, можно отнести следующие:• писатель-прозаик• драматург• журналист• пресс секретарь• литературовед• обозреватель-аналитик

Бакалавры с дипломом «Фундаментальная и прикладная лингвистика» востребованы во многих областях: как в академической науке, так и в сфере информационных технологий или в высокотехнологичных отраслях экономики. Молодые специалисты могут проводить научные исследования по прикладной и теоретической лингвистике, разрабатывать новые методы освоения иностранного языка, электронные словари и интеллектуальные системы. После окончания вуза молодые люди могут устроиться на должность администратора сайта, переводчика (в том числе и синхрониста), учителя иностранного языка, Web-разработчика, контент-менеджера, лексикографа, компьютерного лингвиста, копирайтера, лингвиста, редактора, корректора, лингвоэксперта, разработчика компьютерных программ и баз данных, референта.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Выпускники с дипломом бакалавра по специальности «Химия» могут устроиться на работу преподавателем (в школу, в институт и в колледж) или научным сотрудником (в проектные организации или в научно-исследовательский институт). Бакалавров-химиков с радостью возьмут на работу фармацевтические компании, фирмы, работающие в сфере химического производства, околомедицинской или косметической промышленности. Молодые специалисты могут следить за качеством продукции, курировать процессы синтеза веществ и проводить различные испытания. Одна из самых востребованных сегодня отраслей – нанохимия, и в этой сфере выпускники химического факультета всегда могут перспективно трудоустроиться.

Выпускники могут выбрать одно из нескольких направлений профессиональной деятельности. Они могут работать педагогами образовательных учреждений, контролировать качество сырья и готовой продукции на различных предприятиях легкой, пищевой, деревообрабатывающей промышленности, в сфере здравоохранения, добычи полезных ископаемых. Специалисты занимаются разработкой новых видов химической продукции для нужд сельского хозяйства, авиастроения, разрабатывают новые технологии, методики для химической промышленности. Выпускники могут трудоустроиться специалистами по химической переработке нефти и газа или стать инженером в ядерно-физической лаборатории в области атомной энергетики.

Выпускники могут работать на различных должностях:• референтами;• политическими консультантами;• могут быть членами политических штабов.• занимать руководящие должности в политических партиях.Начать свой карьерный рост можно с участия в какой-нибудь молодежной организации. К примеру, занять пост помощника депутата, организатора мероприятий.Политологи разбираются в политических процессах России и других государств, поэтому могут давать консультации, выстраивать стратегии для кандидатов на разнообразные посты, осуществлять руководство предвыборной кампанией.

Выбор будущих профессий для окончивших исторический факультет довольно широк и зависит от выбранного профиля. Это работа преподавателем истории, историком, этнографом, антропологом, архивистом, искусствоведом, музееведом, религиоведом, археологом, гидом-экскурсоводом. Каждый бакалавр сможет выбрать будущее место работы в соответствии со своими интересами. К примеру, если вас интересуют архивные изыскания и раскопки, вы можете работать историком-исследователем; если вам хочется разрабатывать новые методики обучения предмету истории – педагогом; изучать исторические объекты различных эпох вы сможете, став сотрудником музея; если же вам интересно работать с туристами, то отличный выбор – работа экскурсоводом.

После получения уровня бакалавра регионоведы могут занимать должности в различных культурных центрах, в посольствах или научно-исследовательских учреждениях, в языковых центрах и в общественных организациях. Могут выступать экспертами в сфере культуры, искусства, в политических или экономических вопросах определенного региона. В специалистах-регионоведах часто нуждаются государственные структуры или органы местного самоуправления, подразделения МИД. Есть возможность работать за границей на разных должностях в иностранных банках и других компаниях и в международных отелях.