Институт психолого-социальной работы в Первый МГМУ им. И.М. Сеченова

Выпускники этого направления могут работать в разных отраслях: в переводческой сфере (в том числе осуществлять научные и технические переводы), в области лингвистического и программного обеспечения интеллектуальных и информационных систем (программирование, разработка новых программ и баз данных), а также в любой организации, которая имеет отдел по автоматизированной обработке. Сегодня активно развиваются электронные системы перевода, поэтому специалисты по интеллектуальным системам в практической лингвистике стали очень востребованы, равно как оптимизаторы сайтов и специалисты по базам данных. Именно в этой сфере могут трудоустроиться бакалавры с дипломом «Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере».Кроме этого первым местом работы для них могут стать должности:• переводчика,• редактора интернет-ресурсов,• программиста,• конструктора сайта,• руководителя интернет-проектов, • интернет-разработчика экспертных программ, сервисов и систем.В квалифицированных выпускниках заинтересованы бизнес-структуры, банки, торговые компании, учреждения образования, правоохранительные органы, информационные и аналитические отделы различных организаций и фирм.

Выпускники трудоустраиваются психоаналитиками, психодиагностами, детскими психологами. Для них доступна вакансия коррекционного психолога в детских образовательных учреждениях и социальных центрах.

Трудоустраиваются выпускники по профилю «Фундаментальная медицина» на вакансии: - провизор высшей категории; - разработчик ЛП; - специалист по проверке качества медицинских препаратов; - научный сотрудник. Преподаватель; - оператор медицинских роботов, в задачи которого входит оптимизация и настройка роботизированных устройств медицинского назначения.

Заняты медико-профилактические специалисты в следующих профессиях: - эпидемиолог. Врач, занимающийся выявление и профилактикой инфекционных болезней. В обязанности входит анализ эпидемиологической ситуации в отдельных регионах, выявление очагов заражений; - врач по радиационной гигиене. Он контролирует соблюдение гигиенических и санитарных правил при радиационных превышениях; - вирусолог, бактериолог. Специалист работает с вирусами, исследуя их влияние на жизнедеятельность человека; - микробиолог. Должность предполагает работу по изучению микроорганизмов (вирусов, бактерий, простейших); - врач-дезинфектолог. Организует проведение санитарно-противоэпидемических мероприятия в школах, садах, детских лагерях, а также контролирует приготовление дезинфицирующих растворов.

Заняты медико-профилактические специалисты в следующих профессиях: - эпидемиолог. Врач, занимающийся выявление и профилактикой инфекционных болезней. В обязанности входит анализ эпидемиологической ситуации в отдельных регионах, выявление очагов заражений; - врач по радиационной гигиене. Он контролирует соблюдение гигиенических и санитарных правил при радиационных превышениях; - вирусолог, бактериолог. Специалист работает с вирусами, исследуя их влияние на жизнедеятельность человека; - микробиолог. Должность предполагает работу по изучению микроорганизмов (вирусов, бактерий, простейших); - врач-дезинфектолог. Организует проведение санитарно-противоэпидемических мероприятия в школах, садах, детских лагерях, а также контролирует приготовление дезинфицирующих растворов.

- в образовательных и спортивных организациях; - в центрах психологической поддержки; - в социальных службах - в медицинских реабилитационных центрах. - в медицинских учреждениях; - в службах экстренной психологической помощи; - в консультационных и кризисных центрах; - в лечебно-профилактических учреждениях. - в коррекционных образовательных учреждениях; - в детских приютах; - в школах; - в центрах психологической поддержки. - в нейрохирургических клиниках; - в реабилитационных центрах; - в детских образовательных учреждениях; - в медико-психологических центрах. - в научно-исследовательских центрах; - в лабораториях нейронаук; - в биологических институтах. - в центрах неврологии; - в лабораториях когнитивных исследований; - в институтах психогенетики. - в воспитательных учреждениях; - в центрах психологической помощи; - в образовательных учреждениях. - в образовательных учреждениях; - в центрах предшкольной подготовки; - в правоохранительных органах (например, детской комнате полиции); - в интернатах.