Московский городской педагогический университет

Проучилась в этом вузе год. Ужасные преподаватели , программа и сам вуз. С первого дня не понравился. Ни вуз, ни обстановка, ничего. Просто ужас, не хотелось там находится даже минуточку. Не поступайте сюда. Если что, я была на теории межкультурных коммуникаций. Отстой полный. Преподаватели вообще научить ничему не могут, а требуют дохера, денег своих не стоит. Все злые, противные.

Однозначно могу сказать, что это оооооочень хороший ВУЗ. Все, кто думает между педагогическими - думать нечего, это самый лучший вариант!!! В ВУЗе все очень ориентированы на студентов и создают максимально комфортные условия для учебы, саморазвития и самореализации.

Нужно отметить, что в МГПУ самая яркая и насыщенная студенческая жизнь: фестиваль Дружба, Рэд бриг пати, мисс и мистер МГПУ, школа студ актива, Лесной турнир, конкурс студенческих инициатив и это самая малая часть того, что существует в этом ВУЗе.

Преподавательский состав очень хорошо подобран, подавляющее большинство преподавателей достаточно требовательны и мотивируют учиться. Учиться очень интересно, ВУЗ прилагает огромные усилия, чтоб внедрить каждого в его профессиональную среду.

Очень советую всем не ошибиться с выбором и поступить именно сюда!!!

Нам бы хотелось тоже оставить отзыв. Хотелось бы поставить Вас в известность об ужасающей обстановке, созданной в Институте дополнительного образования ГБОУ ВО МГПУ.

В течение 2012-2015 учебных лет посредством деканата данного отделения университета, возглавляемого Фурмановой С.Л., были созданы ужасные условия обучения: мы, как студенты, столкнулись с ущемлением собственных прав, постоянным унижением человеческого достоинства, психологическим давлением, хамством, самоуправством и абсолютным непрофессионализмом и некомпетентностью со стороны данного отдела.

В подтверждение вышеизложенного приводим следующие факты:

1. Нас никогда не предупреждали заранее, что оплата на последующих курсах будет повышена.

В связи с этим нашей группой было написано заявление на имя директора Института дополнительного образования, с просьбой сообщать заблаговременно об изменении стоимости. Заявление было проигнорировано, и мы сомневаемся, что оно вообще дошло до директора.

2. В начале обучения нам был выдан учебный план, который впоследствии не соответствовал действительности на протяжении всех трех лет. Об изменении в плане нам тоже не сообщалось.

3. Учебный план был составлен так, что на профилирующие предметы (такие как литература и страноведение Франции) отводилось неимоверно малое количество времени (полсеместра максимум), в то время как на дисциплину «Введение в языкознание» был отведен целый семестр. Хочу напомнить, что обучение мы получали языковое.

4. Сотрудники данного отдела были не в состоянии сообщить, возможно ли студенту перезачесть дисциплину, которую он уже изучал.

Так как у части студентов нашей группы уже имелось высшее педагогическое образование, то такие дисциплины как «Введение в языкознание» и «Методика преподавания иностранных языков» могли бы в полной мере иметь функцию «перезачёта», но сотрудники отдела дополнительного образования не могли изначально дать уверенную информацию, смогут они нам их перезачесть или нет. В итоге, студенты не могли разобраться, нужно ли им приезжать на дисциплину или нет.

5. Лекции по методике преподавания французского языка вели преподаватели, специализирующиеся на английском языке. Соответственно, все примеры, что они давали, были на языке, нами не изучаемом и не понимаемом.

На вопрос, почему нам нельзя заменить преподавателя, точного ответа от сотрудников деканата услышано нами не было. Более того, сотрудник данного отдела Иванников С.А заявил, что мы «гнем пальцы», видимо, имея в виду то, что мы требуем от них слишком многого.

6. Семинарские занятия по дисциплине «Введение в языкознание» вел некомпетентный преподаватель.

Иванников С.А., проводя семинарские занятия, был совершенно к ним не подготовлен. Отвечая на вопросы аудитории, он постоянно путался, ошибался, приводил примеры на английском языке с ошибками, причем преподавая аудитории, наполовину состоящей из учителей английского языка.

При проведении контрольных работ данный преподаватель использовал методы психологического давления на студентов: заранее никогда не оговаривалось, какие вопросы лекции будут охвачены в работе, во время проведения работ он демонстративно заводит на время будильник, стоял за спиной практически каждого студента, контролируя его, насильно пересаживал студентов с места на место без адекватного объяснения причин.

7. Сотрудники данного отдела постоянно теряли копии дипломов о первом образовании. Также мы постоянно слышали угрозы о том, что если не принесем новые копии, то нас отчислят.

8. Постоянно терялись или допускались ошибки в написании договоров.

За один семестр нам приносили на подпись новые варианты договоров целых 9 раз.

9. С нас требовали принести фото для оформления зачетных книжек, но на протяжении всех трех лет обучения во время сдачи сессии мы ни разу не получали их на руки. Даже итоговые государственные экзамены мы сдавали не имея зачеток на руках.

10. После сдачи итоговых экзаменов мы узнали, что дипломы об окончании обучения получим, в лучшем случае, в августе.

Объясняли это работники отдела тем, что у них «нет бланков» (и это в конце июня, когда дипломы получают все выпускники ВУЗов!).

Наконец-то завершившая свое обучение в стенах ИИЯ, группа по переподготовке "учитель французского языка"

Отличная работа приемной комиссии, электронная очередь, все просто и понятно, не нужно блуждать по всем корпусам, приехал пораньше, справился с подачей документов за 20 минут, рядом стоит автомат с кофе/чаем, время пролетело незаметно. Универ, говорят, отличный, мало плохих отзывов слышал, решил проверить на себе =)

Никогда не забуду, как в первый раз увидел этот ФОНТАН! Это были лучшие годы беззаботной жизни! Спасибо за знание, которые мне дали, жалко, что сам не смог получить большего, молодой был, горячий =) Хороший ВУЗ, без коррупции, без поборов, качество образования на уровне, есть преподы сильнее, есть откровенно слабые (но их меньшинство). Никогда не буду жалеть о том, что в тот жаркий летний день,3 года назад, отнес документы в это место.

Являюсь выпускником юридического факультета МГПУ 2007 года.  Не могу говорить о нижеследующих отзывах, но юрфак в МГПУ реально сильный.  Недавно был на встрече выпускников, встретил своих преподаваталей, однокурсников, коллег.  Вспоминали лекции профессора Чистякова Олега Ивановича, любиомого всеми профессора Рудинского Феликса Михайловича, других харизматичных и талантливых людей, которые работали и продолжают работать на факультете.  С нашего выпуска прошло всего-то 7 лет, а факультет продолжает развиваться, что очень приятно. А само главое, и это редкость для нашего времени, - на факультете до сих пор "чисто" и порядочно, никаких взяток и "левых" дел.  Вспоминая студенческие годы, ни капли не жалею, что учился на юрфаке МГПУ. 

я училась на факультете дизайна...и худшего места я не видела нигде больше....постоянные унижения и оскарбления со стороны педагогов и их нежелание работать, ужасная программа обучения, постоянные проблемы с документами и расписанием...да и вообще этот факультет живет своей жизнью...если кто то сомневается идти или нет на этот факультет...не идите...не трате свое время и нервы!!вас НИЧЕМУ не научат!!

Я являюсь действующим учителем, закончил МПГУ (не МГПУ).  К нам на работу пришёл выпускник из данного вуза, устроился учителем русского языка и литературы. Я не знаю как учат в этом учебном заведении и главное - чему, но наш работник не знает ни русского языка, ни литературы, делает грубейшие ошибки как на доске, так и в тетрадях учеников и в дневниках учащихся. Методикой преподвавания русского языка и литературы не владеет абсолютно, не знает как вести урок и из каких этапов он состоит. Не умеет писать конспекты уроков и для чего они нужны учителю. Ему прикрепили наставника, к нему ходят уже два года на уроки - учат всему заново!!! А толку ноль! Тогда зачем нужен такой институт??? Школа не обязана учить учителей и переучивать. Выпускник вуза - дипломированный специалист, он работает и получает за это зарплату и не маленькую, между причим. Самое интересное состоит в том, что его хотели уволить, т.к. он вообще ничего не умеет делать, но доблестные сотрудники факультета встали на его защиту и пригрозили судом нашему директору. Разве так можно делать? Мало того, что это не институт, а шаражкина контора, так методистов на факультете нет, кандидатов и докоторов педагогических наук, владеющих  методикой предмета, нет вообще!!!  Абитуриенты, если вы намерены в будущем работать в школе и зарабатывать в Москве хорошие деньги - не идите сюда учиться!!! Вас в будущем ни один директор больше года держать в своей школе не будет!!! Позорный институт и такие же никчёмные выпускники. Знаю точно, что такая же проблема здесь на инязе - нет людей, которые преподают методику предмета.

В Институте естественных наук МГПУ очень интересно учиться. Кому нравятся биология, география, химия, безопасность жизнедеятельности, туризм - поступайте и не пожалеете! После бакалавриата можно пойти в магистратуру. Условия для учебы, спорта и отдыха прекрасные. Квалифицированные преподаватели. Отношение к студентам душевное и с пониманием, если конечно они не ленятся и не прогуливают. Много интересных мероприятий. Приходите к нам на День открытых дверей 17 апреля в 16.00 и всё увидите своими глазами: покажем аудитории, концертный и спортивный зал, библиотеку, лаборатории и аудитории. Пообщаетесь с преподавателями и студентами, зададите вопросы.

Студенты ИЕН

я не могу говорить обо всех факультетах сразу, но раскажу кратко о дизайне. В этом университете преподают разные педагоги, но за все время обучения хорошего я встретила только одного ....остальные только унижают, и им ничего не будет. к декану подходить безполезно, вам "тонко" намекают что если вам что то не нравится то не стоит задерживатся в этом университете. Педагогу Спектор Галине Сергеевне вообще можно делать все что угодно(оскарблять,унижать,занижать). Академическую справку добиваюсь уже пол года (для перевода в другой вуз) дают то выписку из книжки что прослушала часы(я ухшла по собственному желанию закрыв сессию) то просто непонятный документ нигде не действительный...все справки делаются по месяцу, в деканате ничего не знают, ни как делать ни акредитована у них какая либо специальность или нет. Сплошной  ужас и кошмар и словами не опясать, сразу все не вспомнишь.

на геофаке там есть такая злющая тетка декан Дмитриева В.Т. Она заставляла после занятий мыть полы и на всех орала. А в остальном хорошо было учиться и очень интересно. Практика на Куликовом поле - супер, незабываемо. Преподаватели хорошие.

Поступил в МГПУ в 2005. До этого ходил в течение года на подготовительные курсы, занятия проходили прямо в помещении математического факультета (ныне ИМИ). В дальнейшем там же и провёл студенческие годы вплоть до вручения диплома по специальности "информатика". Преподаватели там встречаются разные: молодые и старые, доктора наук и вчерашние аспиранты, добрые и суровые, опытные и не очень. В целом, если желание учиться есть, то много полезного для себя подчерпнёте в течение всех лет, проведенных в стенах этого ВУЗа и итог обучения будет выражаться не только в обложке с надписью "диплом", но и в полученных знаниях, умениях и навыках.

С МГПУ знаком более 10 лет. Сначала был студентом, потом аспирантура и 9 лет преподавательской деятельности.

Можно отметить достаточно хорошее материально-техническое обеспечение. Все здания со свежим ремонтом, столовыми и всем необходимым для учебы. Особенно в сравнении с другими педагогическиеми вузами Москвы. Даже были случаи, когда по этой причине в МГПУ переводились студенты из МПГУ.

За все время учебы и работы в МГПУ не всретил ни одного случая сдачи экзамена за вознаграждение. В этом отношении политика вуза строгая, по крайеней мере к преподавателям точно.

В целом можно отметить, что это вуз "средней руки", который может дать приличное образование. В нем практически нет мажоров, в осоновном сюда поступают чтобы учиться. Много студентов из семей педагогов, за исключением чисто коммерческих специальностей, таких как юриспруденция и менеджмент.

Поступайте, не пожалеете.