Специальности Специальности заочно в ЛГУ им. А.С. Пушкина

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Выпускники профиля «Экология и природоведенье» могут занимать должность специалиста по экологии, который проводит мониторинг и экологическую экспертизу. Также можно устроиться в природоохранную службу и другие организации, деятельность которых напрямую связана с использованием природных ресурсов или природоохранных технологий. Многие экологи задействованы в проектных или научно-исследовательских учреждениях, на кафедрах и в лабораториях ВУЗов. Должность эколога предусмотрена на разных промышленных предприятиях. Особенно нуждаются в профессиональных экологах заводы и другие организации, которые производят вредные выбросы в атмосферу.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Выпускники этого профиля могут заниматься исследованием различных рынков, придумывают, а также осуществляют рекламные кампании на наружных носителях и в СМИ, организовывают интервью. Занимаются созданием рекламных роликов, могут придумывать рекламные слоганы. Функция знатоков по связям с общественностью –наладить контакты между работодателем (который может руководить как в государственных, так и в коммерческих структурах) и обществом. Таких специалистов ждут в СМИ (журналы, газеты, телевидение), пресс-службах, издательствах, в рекламных агентствах.

Выпускники-магистры факультета журналистики имеют перед собой широкие перспективы. Они могут работать преподавателями в ВУЗах по своим профильным дисциплинам, руководителями отделов местных и международных СМИ, обозревателями и аналитиками, страноведами, регионоведами. Также у них будет возможность найти работу в интернет-изданиях по всему миру, они смогут создавать научно-популярные материалы для всех существующих видов СМИ. Работа в газетах и журналах станет возможной не только в качестве рядовых журналистов, но и в качестве профессиональных аналитиков, досконально изучивших психологические аспекты своей деятельности и овладевших разнообразными методами исследования печатных средств массовой информации.

После бакалавриата можно устроится в архивные учреждения различных уровней (в том числе и в закрытые государственные). Есть возможность работать в службах и отделах архивного хранения в различных учреждениях (например, в области здравоохранения, культуры, образования или искусства). Такие специалисты нужны также в библиотеках, СМИ, музеях, в кадровых службах различных организаций. Выпускники могут занимать должности администратора, референта, помощника юрисконсульта, секретаря или архивариуса. Бакалавры с информационным уклоном оказывают помощь программистам в разработке разных баз данных или программ.

Бакалавры с дипломом «Профессиональное обучение» могут трудоустроиться в системе высшего профессионального образования, среднего или начального, осуществлять индивидуальную предпринимательскую или образовательную деятельность, организовывать или руководить профессионально-педагогической деятельностью, а также найти работу в конструкторских бюро, в проектных организациях, в научно-исследовательских центрах или в заводских лабораториях. Первыми должностями бакалавров этой специальности могут стать:• педагог профессионального обучения,• учитель труда,• руководитель кружка,• педагог-дизайнер профессионального обучения, • мастер производственного обучения,• инженер-лаборант,• младший научный сотрудник.

В научно-исследовательской области специалисты смогут трудиться в качестве разработчика планов или программ для проведения научных исследований, организатора статистических обследований и опросов. Выпускники работают бухгалтерами, инвесторами и бренд-менеджерами. Диплом магистра позволит занять руководящую должность в подразделении компании среднего и высшего звена. Студентам со стратегическим мышлением подойдет профессия экономиста по планированию, финансиста и экономиста-аналитика. Также возможна работа менеджером по оценкам рисков. Некоторые смогут устроиться на работу в банк в качестве финансового брокера, специалиста отдела кредитования с дальнейшей перспективой повышения до управляющего и финансового менеджера.

Областью профессиональной деятельности выпускника магистратуры является местное самоуправление и государственное управление; управление социальной сферой и развитием региона; управление в других организациях, на должностях по связям с органами власти различных уровней. Местами трудоустройства при этом выступают органы государственные и самоуправления; государственные, муниципальные учреждения; организации общественного сектора, бюджетные и некоммерческие; институты гражданского общества; подразделения по связям с органами власти и гражданами; международные организации и управленческие органы.

Магистры педагогического образования полностью и всесторонне подготовлены к профессиональной преподавательской деятельности, к работе организационно-управленческой и научно-исследовательской. Сферой приложения профессиональных навыков могут быть разнотипные общеобразовательные учреждения и многочисленные организации дополнительного образования. Таланты управленца пригодятся магистрантам на должности руководителя и организатора инновационной образовательной деятельности, а также при трудоустройстве в органах управления образованием. Выпускники магистратуры могут осуществлять инновационную образовательную деятельность индивидуально.

Диплом бакалавра дает возможность устроиться на работу в качестве менеджера по бронированию, инструктора по туризму или менеджера по продаже туров. Выпускники могут работать также в гостиничной сфере и занимать должность менеджера по гостиничному делу. Реализацию творческих способностей специалисты смогут осуществить, выполняя обязанности организатора тура или экскурсий. На начальном этапе профессиональной деятельности многие трудоустраиваются, как сопровождающие экскурсионных групп. Хорошее знание достопримечательностей, местных обычаев и других нюансов в отдельных городах позволит работать экскурсоводом. Опыт работы с детьми даст возможность стать инструктором в детско-юношеском туризме.

Выпускники-магистранты востребованы в природоохранных и научно-исследовательских организациях. Имеют право преподавать в школах, ВУЗах или колледжах (например, по предмету экология). Экологи также могут проводить экологический мониторинг и экспертизу на посту специалиста по экологии или природопользования. Могут заниматься внутренним аудитом на предприятиях, которые загрязняют окружающую среду. Экологи с дипломом магистра часто связывают свою деятельность с научной работой. Должности экологов (природоведов) есть в профильных лабораториях, экологических организациях, в экспертных группах и в других учреждениях.

Магистры педагогического образования полностью и всесторонне подготовлены к профессиональной преподавательской деятельности, к работе организационно-управленческой и научно-исследовательской. Сферой приложения профессиональных навыков могут быть разнотипные общеобразовательные учреждения и многочисленные организации дополнительного образования. Таланты управленца пригодятся магистрантам на должности руководителя и организатора инновационной образовательной деятельности, а также при трудоустройстве в органах управления образованием. Выпускники магистратуры могут осуществлять инновационную образовательную деятельность индивидуально.

Магистры смогут начать свою карьеру с должности администратора гостиницы, лечебно-оздоровительного комплекса, санатория, ресторана и других компаний, связанных со сферой туризма. Приобретенных знаний будет достаточно в дальнейшем для успешной работы на должности руководителя предприятия. Высокий уровень знания иностранных языков позволит работать гидом-переводчиком за пределами страны. Интересная работа с постоянным изучением на практике услуг рекреационных комплексов и гостиниц ждёт их на должности менеджера по формированию туристических продуктов. Некоторые смогут реализоваться в научной сфере, разрабатывая стандарты и принципы развития сферы туризма. Также многие выпускники устраиваются по профессии преподавателя в ВУЗах.

Трудоустроиться по данной специальности можно на должность администратора гостиницы, лечебно-оздоровительного комплекса, санатория и другого предприятия, имеющего объекты размещения. В некоторых случаях студенты начинают работать в качестве сотрудников ресепшен или менеджеров по работе с посетителями. Бакалаврам регулярно поступают предложения-вакансии на должность менеджера отдела бронирования или отдела продаж. Прекрасное владение несколькими языками позволяет претендовать на должность в штате крупных гостиничных комплексов. Умение находить контакт и взаимодействовать с незнакомыми людьми позволит также работать экскурсоводом.

Наличие высшей ступени образования в данном профиле позволяет работать управляющим в гостинице и других средствах размещения. В совершенстве владеющим иностранными языками предлагают позиции в департаменте по работе с клиентами. Начинать карьерное восхождение можно с позиции администратора с дальнейшим повышением до старшего сотрудника, после чего занять должность заместителя начальника службы приема и размещения. Также можно устроиться в отдел по подбору персонала, если выпускник отличается умением разбираться в профессиональных качествах соискателей. Престижной считается работа в департаменте корпоративных клиентов, где можно добиться повышения до уровня руководителя.

Магистр, получивший качественную подготовку по специальности «Лингвистика», может заниматься непосредственно переводом, обеспечением межкультурного общения во всевозможных профессиональных сферах, разработкой новых технологий и приемов перевода, написанием учебно-методических пособий и учебников с учетом современных информационных технологий, разработкой соответствующего программного обеспечения, экспортным лингвистическим анализом письменных текстов и звучащей речи. Помимо работы в бюро переводов, магистры-лингвисты могут трудоустроиться в организации, компании и предприятия, которые работают с зарубежными партнерами или производят продукцию на экспорт. Также молодых специалистов примут на работу международные отделы фирм, лаборатории научно-исследовательских институтов, компьютерные фирмы, занимающиеся разработкой лингвистических софтов.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Преимуществами бакалавра является глубокое знание предметной области и высокие коммуникативные навыки. Область профессиональной деятельности у специалиста педагогического образования, окончившего бакалавриат, достаточно широка и охватывает не только образование, но и культуру, а также социальную сферу. Бакалавр востребован в системах среднего общего и профессионального образования, туризма, а также в учреждениях дополнительного обучения, включая детские образовательные центры, планетарии, дома творчества. В данных организациях выпускник может работать педагогом, воспитателем, тьютором, учителем, менеджером образования, директором учебного заведения.

Высокая квалификация магистрантов-историков позволяет им находить работу в престижных ВУЗах страны, где они могут преподавать исторические дисциплины. Также они могут работать советниками и консультантами в различных ведомствах, как коммерческих, так и государственных; в ведущих музеях, архивах, в лучших библиотеках страны, в средствах массовой информации, издательствах, в фондах, ассоциациях, в частном бизнесе. Магистры могут заниматься научно-исследовательской деятельностью, а также, при наличии желания, поступить в аспирантуру для соискания учёной степени.