Поступила в 2016 году на факультет философии человека, кафедра рекламы. Потратила в пустую 4 года. Студентов с каждым годом все меньше и меньше, убрали бюджет. Студенческой жизни никакой. Новое руководство обещало изменить жизнь корпуса, сделать ярче и т д, но так ничего и не изменили, и практикующих преподов даже не набрали, сидят для виду. Ничему не научили, два-три преподавателя более менее дают знания, остальным на тебя просто пофиг или они не знают чему тебя учить, преподы забивают, сесс ...
EduNetwork+
РГПУ им. А.И. Герцена в цифрахНаправления обучения
Образование и педагогические науки
Языкознание и литературоведение
Психологические науки
Экономика и управление
Другое
Формы обучения
Уровни образования
Приемная комиссия РГПУ им. А.И. Герцена
191186, г. Санкт-Петербург, Набережная реки Мойки, д. 48, корп. 6, ком. 20
Приемная комиссия работает круглогодично
pk@herzen.spb.ru
+7 (812) 643-77-67
доб. 3150, 3151, 3152, 31
Режим работы:
Пн., Пт. c 10:00 до 13:00
Вт., Чт. c 14:00 до 17:00
Лицензированные специальности
| Специальность | Уровень |
|---|---|
| Прикладная математика и информатика | Бакалавриат |
| Физика | Бакалавриат |
| Физика | Магистратура |
| Химия | Бакалавриат |
| Химия | Магистратура |
| География | Бакалавриат |
| Экология и природопользование | Бакалавриат |
| География | Магистратура |
| Экология и природопользование | Магистратура |
| Биология | Бакалавриат |
| Биология | Магистратура |
| Информатика и вычислительная техника | Бакалавриат |
| Информационные системы и технологии | Бакалавриат |
| Информационные системы и технологии | Магистратура |
| Психология | Бакалавриат |
| Конфликтология | Бакалавриат |
| Психология | Магистратура |
| Клиническая психология | Специалитет |
| Психология служебной деятельности | Специалитет |
| Экономика | Бакалавриат |
| Менеджмент | Бакалавриат |
| Управление персоналом | Бакалавриат |
| Государственное и муниципальное управление | Бакалавриат |
| Менеджмент | Магистратура |
| Управление персоналом | Магистратура |
| Государственное и муниципальное управление | Магистратура |
| Социология | Бакалавриат |
| Социальная работа | Бакалавриат |
| Социология | Магистратура |
| Социальная работа | Магистратура |
| Юриспруденция | Бакалавриат |
| Юриспруденция | Магистратура |
| Зарубежное регионоведение | Бакалавриат |
| Политология | Бакалавриат |
| Политология | Магистратура |
| Реклама и связи с общественностью | Бакалавриат |
| Туризм | Бакалавриат |
| Гостиничное дело | Бакалавриат |
| Педагогическое образование | Бакалавриат |
| Психолого-педагогическое образование | Бакалавриат |
| Специальное (дефектологическое) образование | Бакалавриат |
| Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) | Бакалавриат |
| Педагогическое образование | Магистратура |
| Психолого-педагогическое образование | Магистратура |
| Специальное (дефектологическое) образование | Магистратура |
| Филология | Бакалавриат |
| Лингвистика | Бакалавриат |
| Филология | Магистратура |
| Лингвистика | Магистратура |
| История | Бакалавриат |
| История | Магистратура |
| Философия | Бакалавриат |
| Философия | Магистратура |
| Физическая культура | Бакалавриат |
| Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) | Бакалавриат |
| Культурология | Бакалавриат |
| Хореографическое искусство | Бакалавриат |
| Актерское искусство | Специалитет |
| Музыкально-инструментальное искусство | Бакалавриат |
| Вокальное искусство | Бакалавриат |
| Музыкально-инструментальное искусство | Магистратура |
| Вокальное искусство | Магистратура |
| Прикладная математика и информатика | Магистратура |
| Управление качеством | Бакалавриат |
| Экономика | Магистратура |
| Сервис | Бакалавриат |
| Педагогика и психология девиантного поведения | Специалитет |
| Религиоведение | Бакалавриат |
| Религиоведение | Магистратура |
| Культурология | Магистратура |
Последние отзывы РГПУ им. А.И. Герцена
1
Анонимный отзыв
4
Анонимный отзыв
Главный административный аппарат, конечно, оставляет желать лучшего. Он устарел. Бюрократия уровня СССР.Я же выпустилась из Института философии человека в этом году. И в ИФЧ – хорошо. Корпус находится не на Мойке, но и не на Нарвской. А вполне себе в уютном месте на Горьковской. Корпус, кстати, внешне не фонтан, нужен ремонт, а вот внутри вполне себе ничего. Высоченные потолки, шикарные огромные окна. Очень красиво! А ещё отличная столовая.
В последние пару лет сменилось руководство, бо ...
Галерея РГПУ им. А.И. Герцена
Общая информация
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»
Филиалы РГПУ им. А.И. Герцена
Лицензия
№ 02235 действует Бессрочно с 27.06.2016
Аккредитация
№ 03059 действует с 10.04.2019
Результаты мониторинга Минобрнауки для РГПУ им. А.И. Герцена
Обзоры вуза
Самые популярные вузы Санкт-Петербурга 2020 года
Рейтинг самых популярных вузов Санкт-Петербурга по количеству студентов, по приросту студентов 2019/2020, по проходному баллу ЕГЭ на бюджетное и коммерческое отделение.
Самые популярные вузы Санкт-Петербурга 2019 года
Рейтинг самых популярных вузов Санкт-Петербурга, по количеству студентов, по приросту студентов, по проходному баллу ЕГЭ на бюджетное и коммерческое отделение.
Юриспруденция в вузах Санкт-Петербурга
Обзор приема 2013 - количество бюджетных мест, минимальный проходной балл ЕГЭ, стоимость обучения. Популярные и непопулярные вузы, перспективы трудоустройства.
Изучаем языки в вузах Санкт-Петербурга
Государственные и негосударственные вузы Санкт-Петербурга с направлением лингвистика. Количество бюджетных мест, стоимость обучения, проходные баллы ЕГЭ на бюджет в 2013.
Лучшие юридические вузы России по версии международной информационной Группы "Интерфакс" и радиостанции "Эхо Москвы"
50 лучших классических университетов России 2009 года
Лучшие классические университеты России 2009 года. Рейтинг составлен международной информационной Группой "Интерфакс" и радиостанцией "Эхо Москвы"
О РГПУ им. А.И. Герцена
История Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена насчитывает более 200 лет. В 1797 году был образован Петербургский Воспитательный дом, на базе которого в начале XIX века было создано училище глухонемых детей, и началась подготовка специалистов коррекционной педагогики. После реорганизации учебных заведений в 1918 году на базе Воспитательного дома начал работу Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Герцена, а в 1991 году получил статус университета.
Сегодня РГПУ им. А.И Герцена – крупнейший педагогический вуз, объединяющий в себе большое количество структурных подразделений. В университете ведут работу Институт повышения квалификации и переподготовки, Межвузовский центр международного сотрудничества, а также Институт довузовской подготовки и многие другие подразделения, занимающиеся подготовкой высококвалифицированных кадров в сфере образования.
Вуз постоянно расширяет географию международного сотрудничества, которое направлено на реализацию крупных проектов, участие в международных программах. Вуз заключил договоры о сотрудничестве с более 200 учебных заведений ближнего и дальнего зарубежья. Свыше 40 общественных деятелей, ученых крупных стран удостоены звания Почетного доктора РГПУ им. А.И. Герцена.
Конкурентоспособность вуза поддерживается использованием в своей образовательной деятельности инновационных технологий. Вуз наряду с подготовкой педагогических кадров, решающих актуальные задачи современных образовательных учреждений, занимается сопровождением молодых специалистов в начале их профессиональной деятельности. В университете разрабатываются и внедряются адаптивные, многопрофильные образовательные программы и технологии.
В 2014 году университет был включен в список лучших вузов СНГ. В 2019 занял высокие позиции в мировом рейтинге университетов THE, а в 2020 году – 42 место в рейтинге вузов России RAEX.
В вузе действует Профсоюз РГПУ, объединяющий студентов, преподавателей и сотрудников учебного заведения. Организация занимается вопросами повышения уровня жизни получающих в вузе образования, улучшением их профессиональной подготовки, созданием комфортных условий для раскрытия творческих способностей студентов.