Специальности Специальности очно в СПбГТИ(ТУ)

Магистерская степень позволяет работать в профильных лабораториях и научно-исследовательских центрах. Многие выпускники стремятся занять ведущие позиции в компаниях, осуществляющих промышленную деятельность. К ним относятся горнодобывающие предприятия, фармацевтические и косметические корпорации, организации, работающие в сфере обработки материалов. Также некоторые становятся инженерами по экологии и безопасности и развивают свои профессиональные умения в этой сфере. Несомненным лидером по трудоустройству становятся химические заводы, на которые магистры трудоустраиваются в качестве техников.

Расширенный комплекс знаний дает возможность быстро занять пост генерального директора на предприятии, осуществляющем высокотехнологичное производство. Начинать карьерный путь им придется с позиций технологов, постепенно приобретая необходимый опыт и навыки для получения должностей старшего и ведущего специалиста. Тем, кто легко освоил знания в области разработки и проектирования, можно претендовать на должность менеджера в департаменте конструирования и реализации новых технологий. Интересной является позиция начальника производственной лаборатории. Инженерных умений будет достаточно для того, чтобы стать инженером по управлению качеством готовой к выпуску продукции и в производственных процессах.

Выпускники этого направления гарантированно получают работу преподавателями биологии и смежных наук. Но основными местами профессиональной деятельности выпускников остаются научно-исследовательские центры. Многие выпускники вузов с дипломом работают сотрудниками заповедных центров, национальных парков, ботанических садов. Большую часть рабочего дня занимает мониторинг состояния окружающей среды, постановка, прогнозирование и решение экологических задач.

Выпускники вузов работают на нефтеперерабатывающих предприятиях, в сфере атомной энергетики, машиностроении или металлургии. Помимо этого, выпускники вузов с дипломом бакалавра могут преподавать химию в школе, вузе или ссузе. Для бывших студентов открыты вакансии лаборантов химического анализа, агрохимиков, геохимиков, фармацевтов, биохимиков пищевой, косметологической или фармацевтической отрасли.

Выпускники вузов работают на нефтеперерабатывающих предприятиях, в сфере атомной энергетики, машиностроении или металлургии. Помимо этого, выпускники вузов с дипломом бакалавра могут преподавать химию в школе, вузе или ссузе. Для бывших студентов открыты вакансии лаборантов химического анализа, агрохимиков, геохимиков, фармацевтов, биохимиков пищевой, косметологической или фармацевтической отрасли.

Интересной и сложной является профессия аппаратчика-оператора, которая требует глубоких знаний в области химии и физики. Устройство на такую должность станет хорошим стартом для молодого специалиста. Некоторые выпускники работают инженерами и инженерами-конструкторами на крупных промышленных предприятиях. К ним относятся автоконцерны, предприятия, осуществляющие обработку и переработку металлов и другие. В производственной сфере требуются специалисты по обслуживанию оборудования, на место которых могут претендовать выпускники. В трудовой книге в этом случае будет стоять запись «механик технологических машин и оборудования».

Основное направление профессиональной деятельности – инженерное. Реализовать свой потенциал выпускники могут, работая инженерами, инженерами-конструкторами, механиками и разработчиками. В совершенстве овладевшим знаниями в области компьютерной техники можно трудоустроиться в качестве специалиста по компьютерной биомеханике или по компьютерному инжинирингу. В зависимости от выбора узкого профиля выпускники могут работать как на заводах, так и в проектных компаниях. Активно развивающая сфера нанотехнологий испытывает регулярную нехватку кадров в сфере прикладной механики, а потому с удовольствием принимает на работу получивших данное образование.

Чаще всего свои навыки и умения бакалаврам удается реализовать в инженерной сфере. Там они могут стать строителями, проектировщиками и сметчиками. Особенно большим спросом пользуются специалисты, совмещающие несколько умений вышеназванных профилей. Для начала выпускники трудятся специалистами по облицовочным и отделочным работам, осваивая основные техники работы и особенности строительных процессов. Впоследствии они становятся руководителями бригад, а затем и начальниками департаментов в крупных компаниях. В градообразующей сфере также найдутся рабочие места для недавних студентов: там они могут стать экспертами-экологами или строителями.

Диплом магистра открывает двери в случаях соискания должностей на руководящие посты. Пиком карьерного роста является работа директором крупного промышленного предприятия. Если специалист интересуется продвижением в отделе инженеров, то в перспективе он сможет стать главным инженером. Те выпускники, которые нашли свое призвание в разработке систем и новых форм оборудования, чаще всего двигаются вперед в направлении инженер-конструктор. В случаях длительного срока работы на одном предприятии, бывшие студенты нередко становятся руководителями подразделений, завоевав уважение коллег и подчиненных. Местами работы в большинстве случаев становятся предприятия, осуществляющие проектирование, производство и ремонт промышленных и бытовых приборов и оборудования.

Магистры могут самостоятельно создавать предприятия, выполняющие ремонтные и строительные работы. Знание полного цикла производственных процессов, принципов управления персоналом и умения взаимодействовать со специалистами на понятном для них профессиональном языке, делают магистров успешными руководителями компаний. Также они могут отправиться на поиски работы в различные государственные структуры, где, скорее всего, им без труда удастся занять выгодные места в управлении автомобильными дорогами, комитетах, осуществляющих экологический надзор и службах, благоустраивающих город. На должности специалистов в области строительства чаще всего магистры трудоустраиваются в монтажно-строительные и пусконаладочные компании.

Выпускники могут осуществлять научно-исследовательскую деятельность, работать программистами, инженерами и руководителями проектов. Они выполняют функции на этапах создания, изготовления и использования современных информационных управляющих и измерительных систем в сфере образования, здравоохранения, обеспечения оборонной безопасности страны и производства. Их знания применяются также в области способов и методов хранения, сбора, обработки и отражения диагностической, измерительной и контрольной информации. Местами трудоустройства являются ведущие научные центры, производственные и торговые компании, а также высокотехнологические зарубежные и российские корпорации.

Наибольший поток выпускников направляется в научно-исследовательские предприятия на позиции инженеров-схемотехников, электроников и технологов. В связи с тем, что основной профиль обучения неразрывно связан с физикой, бакалавры также становятся физиками-технологами и конструкторами. Те, кто стремится реализовать свой потенциал в преподавательской сфере, становятся педагогами физики. Начинать профессиональный путь многие выпускники предпочитают с позиций инженеров-лаборантов и программистов, повышая свой уровень знаний и опыта до требуемого уровня для занятия более высоких позиций.

Бакалавров ждут на должностях государственных инспекторов, инженеров-механиков и инженеров-экологов. Также они работают в лабораториях, осуществляющих санитарно-эпидемиологический контроль в качестве младших специалистов и на предприятиях в департаментах по охране окружающей среды. Они особенно нужны на производственных участках ядерного горючего для обеспечения безопасных условий труда не только для персонала, но и для окружающей среды. Те, кто сильно увлечен проблемами экологии, смогут реализоваться на позиции инженера-эколога. Вместе с тем их знания пригодятся в машиностроительной и химической сферах.

Бакалавры претендуют на роль аналитиков в сферах безопасности и определения рисков. Эта позиция является ответственной и требует не только профессиональных знаний, но и опыта работы, поэтому в большинстве случаев тем, кто нацелен трудиться в этой области, требуется начать карьерный путь с позиций младших специалистов соответствующего подразделения. В связи с тем, что полученные знания неразрывно связаны с навыками в инженерной области, некоторые выпускники становятся инженерами в сфере обеспечения пожарной и промышленной безопасности, технического надзора и контроля. Также большое внимание уделяется состоянию экологии в современном обществе, поэтому нередко бакалавры становятся младшими инженерами по обеспечению безопасности окружающей среды.

Углубленный уровень профильных знаний позволяет в скором времени занять ведущие позиции на различных предприятиях. Студенты могут быть инженерами в области создания контрольно-измерительных приборов, прибористами и техниками по испытаниям и наладке. Многие стремятся совмещать практическую деятельность с научной сферой, работая по профессии конструктора и контролера измерительных приборов. В большинстве случаев магистры устраиваются в НИИ, проектные бюро и конструкторские организации. Благодаря такому диплому перед ними не встречается препятствий в карьерном росте. Выпускники часто начинают путь в качестве квалифицированного специалиста с позиции наладчика автоматики и контрольно-измерительных приборов.

Чаще всего недавних студентов этого направления приглашают в качестве инженеров-технологов, конструкторов и электронщиков. Регулярно резюме магистров можно увидеть при соискании позиций системного интегратора и программиста. Их навыки охватывают организации химического и нефтехимического производств, автомобилестроительной и энергетической промышленности. Значительный процент выпускников использует свои умения и знания в корпорациях, производящих электронику. Амбициозность в научной сфере заставляет магистров искать реализацию своих возможностей в научно-исследовательских центрах и различных конструкторских и проектных бюро.

Магистры, устремившиеся в государственную сферу, нередко занимают руководящие посты в органах надзора и инспекциях. Они осуществляют разработку комплекса мер по обеспечению безопасности экологии, контролируют соблюдение установленных законом требований и предписаний. На крупных промышленных предприятиях необходимо обязательное наличие в штате специалиста, осуществляющего анализ производственных процессов с точки зрения их возможного вреда окружающей среде или человеку. В этих условиях выпускники становятся экспертами в соответствующих отделах. Умение использовать прикладные программы и осуществлять необходимые расчеты позволяет равным образом стать инженерами по технике безопасности на предприятии.

Выпускники могут работать инженерами-материаловедами, инженерами-химиками и химиками-технологами. Основная сфера деятельности связана с атомной энергетикой, в которой наибольшее количество перспектив у молодых профессионалов. Здесь специалистам необходимо производить замеры основных характеристик производственных процессов, свойств продукции и сырья. Благодаря полученным сведениям выпускники проводят комплексный анализ процессов и разрабатывают методы, направленные на улучшение показателей. В большинстве своем квалифицированных кадров ждут в научно-исследовательских центрах, энергетических компаниях, атомных и других станциях, подстанциях.

Одной из главных задач, которую выпускники учатся решать в процессе обучения, является разработка и использование безопасных способов получения энергонасыщенных материалов. Для этого специалисты осуществляют необходимые инженерные расчеты, моделируют и создают опытные образцы. Также одной из проблем, которую решают выпускники, является необходимость определения наиболее экономичных способов расходования ресурсов при производстве энергонасыщенных изделий. Основными профессиями, по которым трудятся недавние студенты, являются перспективные и востребованные должности химиков и химиков-технологов.

Получение диплома по данному профилю дает право выпускнику осуществлять инженерную деятельность. Основными работодателями выступают крупные промышленные предприятия разных сфер: химической и металлургической. В процессе обучения выпускникам предоставляется возможность участвовать в научно-исследовательской деятельности и в результате понять, насколько эта сфера близка будущему специалисту. Также многие претендуют на места конструкторов, воплощая в жизнь современные разработки, используя передовые методы. Серьезную нехватку предприятия испытывают в области управления производством, куда нередко требуются квалифицированные кадры.