Музыкознание и музыкально-прикладное искусство — бакалавриат (53.03.06)

В процессе обучения бакалавры учатся:

• формировать репертуар для творческих коллективов и отдельных артистов;
• вести концертные программы;
• преподавать ритмику, хоровое исполнительство, игру на инструментах, электронную музыку и другие профильные предметы из области искусства в образовательных учреждениях различных видов;
• проводить работу с авторами номеров: аранжировщиками, инсценировщиками, композиторами, поэтами и либреттистами;
• выступать организаторами творческих мероприятий, таких как концерты, конкурсы, фестивали, мастер-классы, авторские вечера и т.

д.;

• руководить коллективами народного певческого и фольклорного искусства, а также детскими хоровыми коллективами;
• сочинять музыкальные произведения в разных жанрах;
• составлять хоровые партитуры, основанные на сольных вокальных произведениях всевозможных эпох и стилей;
• делать аранжировки музыкальных текстов;
• проводить монтаж и редактировать звукозаписи;
• обрабатывать музыку для кино-, радио- и телепередач;
• репетировать с творческими коллективами;
• быть консультантами творческих проектов в вопросах музыкального искусства, осуществлять помощь в написании репертуарных планов, творческих конкурсов, программ фестивалей;
• отвечать за положительный имидж коллектива и театра, проводить PR-акции и пресс-конференции;
• готовить информацию о планах и достижениях творческого коллектива или автора произведения искусства для пропаганды в СМИ;
• переводить музыкальную литературу на иностранные языки;
• редактировать музыкальные программы, литературные тексты, колонки культуры;
• освещать музыкальные культурно-исторические события в газетах, информагентствах, на радио, телевидении и в интернете.

Окончив бакалавриат, выпускники могут быть задействованы в следующих профессиях: аранжировщик, арт-менеджер, артист народного или академического хора, а также ансамбля, композитор, звукооператор, искусствовед, концертмейстер, пианист, продюсер, хормейстер, этномузыковед, преподаватель игры на инструменте, музыкальный журналист, критик или редактор. Местами трудоустройства могут служить филармонии, театры, библиотеки, концертные залы, видео- и телестудии, редакции печатных СМИ, творческие коллективы, музыкальные школы, дома творчества, школы искусств и музыкальные ВУЗы.