Специальности Специальности очно в КемГИК

Закончив обучение, бакалавр может быть принят на должность балетмейстера, искусствоведа, преподавателя творческих и этнокультурных дисциплин, руководителя вокального или хореографического коллектива, хореографа, хормейстера, экскурсовода. Соответствующими местами работы могут служить школы искусств, студии танца, профессиональные хореографические и любительские коллективы, этнокультурные центры, студии кино-, видео- и фототворчества, колледжи, студии декоративно-прикладного искусства, общеобразовательные и высшие специализированные учебные заведения.

Выпускники бакалавриата по этой специальности могут трудоустроиться в библиотеки, музеи, архивы, в органы научно-технической информации, в книготорговые организации, в учебные заведения или в редакционно-издательские компании, в информационные центры и информационно-аналитические отделы, в средства массой информации или в любые учреждения, работающие в сфере документных коммуникаций.Молодые специалисты могут занять должность библиотекаря, руководителя информационного отдела, референта, преподавателя, архивиста, библиотекаря-информационщика. В их обязанности будет входить работа с автоматизированными библиотечно-информационными системами, работа по составлению каталогов и дополнению фондов, логистическая деятельность и менеджмент в библиотечном деле.

Выпускники бакалавриата по специальности «Музыкальное искусство эстрады» могут работать музыкантами, как в небольших коллективах, шоу-балетах, так и в ансамблях, хормейстерами, концертмейстерами, композиторами, арт-менеджерами, аккомпаниаторами, сольными исполнителями, бэк-вокалистами, музыкальными критиками в средствах массовой информации, руководителями детских музыкальных коллективов или преподавателями в музыкальных колледжах, музыкальных школах, в общеобразовательных учреждениях или учреждениях дополнительного образования. Молодые специалисты могут не просто выступать в составе коллективов, но и самостоятельно создавать шоу-программы, организовывать фестивали и концерты, в том числе и сольные, работать в студиях звукозаписи или проводить мастер-классы.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

После бакалавриата можно устроится в архивные учреждения различных уровней (в том числе и в закрытые государственные). Есть возможность работать в службах и отделах архивного хранения в различных учреждениях (например, в области здравоохранения, культуры, образования или искусства). Такие специалисты нужны также в библиотеках, СМИ, музеях, в кадровых службах различных организаций. Выпускники могут занимать должности администратора, референта, помощника юрисконсульта, секретаря или архивариуса. Бакалавры с информационным уклоном оказывают помощь программистам в разработке разных баз данных или программ.

Молодой специалист, успешно закончивший магистратуру, может трудоустроиться в любые библиотеки, стать сотрудником информационных центров или учреждений (организаций) профессионального образования в сфере библиотечно-информационных технологий. Может разрабатывать методологию и теорию библиотечно-информационной деятельности и обеспечивать внедрение современных информационных технологий в работу библиотек. Также квалифицированных магистров ждут на работу в органах общественного управления, государственного управления, управления библиотечно-информационной деятельностью и высшие учебные заведения. Еще один вариант для молодого специалиста – поступление в аспирантуру.

Магистры по специальности «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» могут посвятить свою жизнь:• научно-исследовательской деятельности: в библиотеках и музеях, в экспертно-аналитических центрах и научно-исследовательских институтах, в ВУЗах и архивах;• культурно-образовательной деятельности (представление природного и культурного наследия): в туристических и экскурсионных фирмах, учреждениях музейного типа, выставочных залах, музеях, художественных галереях;• производственно-технологической деятельности (сохранение объектов природного и культурного наследия и их использование): практическая работа в любых учреждениях музейного типа, фондах библиотек, хранилищах, реставрационных мастерских и музеях;• проектной деятельности: работа в различных организациях, занимающихся проектированием выставок и экспозиций, а также социокультурным проектированием;• организационно-управленческой деятельности (разработка и реализация культурной политики, программ и проектов, направленных на сохранение наследия культуры и природы): в органах управления культурой на региональном, федеральном или муниципальном уровне.

Трудоустроиться выпускники вузов по специальности «Социально-культурная деятельность» могут концертными агентами, пресс-секретарями, администраторами, работниками (в том числе и руководящими) промоушен-компаний, помощниками продюсеров, PR-менеджерами.Молодых квалифицированных специалистов примут на работу туристские и культурно-досуговые организации и учреждения, продюсерские центры, видео- и киноцентры, центры современного искусства, клубы, концертные залы, СМИ, в том числе и телевидение, коммерческие организации соответствующего профиля и учреждения образования (дополнительное образование, профессиональное образование или общеобразовательные школы).

Сегодня ценятся специалисты, которые не только разбираются в искусстве, но и владеют иностранным языком и современными информационным технологиями. Могут подготовить мультимедийные выставки и интерактивные презентации, создать электронные архивы и базы, провести виртуальные экскурсии. Выпускники по этой специальности претендуют на должности гидов, музейных хранителей, организаторов выставок и экскурсоводов. Возможные места их трудоустройства: музеи, различные учреждения музейного типа, архивы, художественные галереи, реставрационные мастерские, туристические фирмы, образовательные учреждения, научно-исследовательские институты, СМИ, центры эстетического воспитания, органы управления объектами природного и культурного наследия.

Сферой трудоустройства выпускников магистратуры могут служить:• Органы управления культурой и образовательным процессом.• Учебные заведения.• Учреждения культуры.• Центры детского творчества.• Этнокультурные центры и фольклорные.• Дома народного творчества.• Коллективы народного творчества.• Средства массовой информации.• Научно-исследовательские учреждения.• Студии фото-, кино- и видеотворчества.• Общественные объединения, чья деятельность направлена на изучение, развитие, трансляцию в культурно-информационное пространство государства и мира, сохранение достижений народной художественной культуры.

Магистр с дипломом «Социально-культурная деятельность» может трудоустроиться:• в органы местного и государственного управления в сфере искусства и культуры;• в учреждения образования, обеспечивающие профессиональную или дополнительную подготовку специалистов в области искусств и культуры;• в государственные и коммерческие объединения и организации в сфере рекреации, досуга, туризма и социально-культурной анимации;• в научно-методические или в научно-исследовательские институты, организации и центры;• в культурно-досуговые учреждения: театры, филармонии, музеи, киностудии, цирки, картинные галереи, художественные мастерские или выставочные залы, дворцы культуры или дома творчества;• в отделы маркетинга культурно-досуговых организаций;• в социальные или ведомственные учреждения (дома офицеров, интернаты, дома кинематографистов и др.);• в санаторно-курортные учреждения (базы и дома отдыха, санатории и профилактории);• в коммерческие развлекательные учреждения: казино, рестораны, мюзик-холлы, дансинги или варьете.Выпускники магистратуры могут работать методистами, преподавателями, кураторами, менеджерами, бизнес-тренерами, аниматорами, продюсерами, художественными руководителями, администраторами и директорами.

Магистры с дипломом по специальности «Дизайн» могут работать: • в образовательных центрах;• в дизайн-консалтинговых агентствах, которые занимаются графическим, промышленным и средовым дизайном;• в дизайнерских отделах компаний-производителей, как российских, так и зарубежных;• в учебных заведениях высшего, среднего и дополнительного образования;• в проектных организациях;• в промышленных и бизнес-структурах.Молодые специалисты занимают должности дизайнеров и режиссеров мультимедиа, художников и организаторов выставок, преподавателей и менеджеров. Кроме этого, некоторые выпускники выбирают научно-исследовательскую деятельность и продолжают обучение в аспирантуре.

По завершению обучения, специалист получает степень бакалавра в области режиссуры театральных представлений и праздников. Найти рабочее место будет несложно, ведь для постановок спектаклей и пьес в театрах всегда требуются грамотные и квалифицированные специалисты. К основным обязанностям в процессе работы можно отнести выстраивание общей концепции будущего мероприятия, подбор актерского состава. Организовывать можно и такие процессы, как массовые гуляния, спортивные праздники и театрализованные шоу. Вакансии в шоу-группах, продюсерских центрах и агентствах имеются в большом количестве, и у специалиста со степенью бакалавра есть все шансы получить престижную и хорошо оплачиваемую работу.

Окончив бакалавриат, выпускники могут быть задействованы в следующих профессиях: аранжировщик, арт-менеджер, артист народного или академического хора, а также ансамбля, композитор, звукооператор, искусствовед, концертмейстер, пианист, продюсер, хормейстер, этномузыковед, преподаватель игры на инструменте, музыкальный журналист, критик или редактор. Местами трудоустройства могут служить филармонии, театры, библиотеки, концертные залы, видео- и телестудии, редакции печатных СМИ, творческие коллективы, музыкальные школы, дома творчества, школы искусств и музыкальные ВУЗы.

Выпускники бакалавриата – музыканты. Поэтому они могут работать в составе оркестров и ансамблей, выступать с концертами и гастролями. Бакалавры способны дирижировать коллективами, а также проявлять себя в роли концертмейстеров. Местами работы для них служат оркестры при филармониях или творческие коллективы, свободные от официального подчинения. Выпускники часто занимаются педагогической деятельностью в музыкальных колледжах и школах, домах творчества. Бакалавры могут принимать участие в конкурсах и смотрах, победа на которых позволяет повысить свой профессиональный статус и гонорары.

Область применения профессиональных навыков магистров в сфере дирижирования состоит в дирижировании и руководстве творческими коллективами, исходя из их профильной направленности; во взаимодействии со СМИ, авторами произведений, исполнителями; в осуществлении деятельности в учреждениях культуры и профессиональных ассоциациях. Магистр данного профиля сможет работать:• дирижером академического хора или оркестра;• преподавателем в учреждениях среднего и высшего профессионального образования;• хормейстером;• разработчиком образовательных музыкальных программ;• консультантом по подготовке творческих проектов;• организатором концертов, фестивалей, конкурсов, мастер-классов.

Основной деятельностью выпускников магистратуры может быть музыкальное исполнительство, которое подразумевает выступления в качестве ансамблиста, концертного исполнителя или концертмейстера. Они также могут заниматься педагогической деятельностью, выбирая местом работы образовательные учреждения всех уровней подготовки. Магистрам доступно занятие научно-исследовательской деятельностью в таких областях, как музыкальное искусство и музыкальная педагогика. Они в состоянии осуществлять руководство творческими коллективами, ансамблями и оркестрами самых разных составов. Хорошим выбором может стать творческая или административная работа в учреждениях культуры, СМИ и образовательных организациях.

Такое образование позволит найти применение творческим способностям практически в любой области музыкальной сферы. Она включает художественно-творческую, культурно-просветительскую, педагогическую и организационно-управленческую виды деятельности. По окончании обучения бакалавр сможет работать в музыкальных театрах, на концертной эстраде, в различных творческих коллективах, в культурных учреждениях, центрах искусства и образовательных организациях. Талантливые студенты найдут себе применение в профессиях аранжировщика, арт-менеджера с возможностью занять пост арт-директора, артиста, дирижера хора или оркестра, звукооператора, концертмейстера и даже преподавателя.

Студент, окончивший ВУЗ, выбирает из нескольких видов профессиональной деятельности, которые охватывают музыкально-исполнительную, педагогическую, организационно-управленческую и культурно-просветительскую сферы. Бакалавр может трудоустроиться артистом народного хора или ансамбля, концертмейстером, музыкантом или музыковедом. Его примут на работу в качестве преподавателя по этой специальности или руководителя хора. Также выпускники занимают должности профессиональных консультантов при воплощении музыкальных проектов в сфере народного творчества. Многие талантливые студенты становятся самостоятельными и независимыми сольными исполнителями.

Магистры смогут устроиться по профессии составителем программ для выступлений, профессиональным исполнителем в концертных и студийных условиях, музыкантом-аранжировщиком народных песен, музыкальным педагогом в высших учебных заведениях и консерваториях. Таких специалистов регулярно приглашают в состав крупных творческих коллективов для организации и планирования концертной деятельности. Нередко в задачи включена необходимость проведения репетиционной работы в ансамбле. Некоторые из них занимаются научной деятельностью в области разработки новейших методик преподавания и развития музыкальной сферы.