Специальности Специальности очно-заочно в ОмГА

Магистры педагогического образования полностью и всесторонне подготовлены к профессиональной преподавательской деятельности, к работе организационно-управленческой и научно-исследовательской. Сферой приложения профессиональных навыков могут быть разнотипные общеобразовательные учреждения и многочисленные организации дополнительного образования. Таланты управленца пригодятся магистрантам на должности руководителя и организатора инновационной образовательной деятельности, а также при трудоустройстве в органах управления образованием. Выпускники магистратуры могут осуществлять инновационную образовательную деятельность индивидуально.

С дипломом экономиста бакалавр сможет стать соискателем на должность аналитика, банковского менеджера, брокера, бухгалтера, инвестора, менеджера по маркетингу, налогового инспектора, финансиста, экономиста-аналитика, статистика, менеджера по оценкам рисков. Специалистам с аналитическим складом ума по мере карьерного роста удается занимать должности антикризисных управляющих на предприятии. В перспективе бакалавры смогут занять руководящий пост практически любого подразделения организации, связанного с финансовой сферой. Для выполнения функций главного бухгалтера также будет достаточно полученного диплома. Студентам, в совершенстве овладевшим знаниями в юридической и финансовой сфере, можно трудоустроиться на престижную должность аудитора.

Преимуществами бакалавра является глубокое знание предметной области и высокие коммуникативные навыки. Область профессиональной деятельности у специалиста педагогического образования, окончившего бакалавриат, достаточно широка и охватывает не только образование, но и культуру, а также социальную сферу. Бакалавр востребован в системах среднего общего и профессионального образования, туризма, а также в учреждениях дополнительного обучения, включая детские образовательные центры, планетарии, дома творчества. В данных организациях выпускник может работать педагогом, воспитателем, тьютором, учителем, менеджером образования, директором учебного заведения.

Выпускники магистратуры по специальности «психолого-педагогическое образование» готовы к выполнению ряда видов профессиональной деятельности:• преподавательской,• консультативной,• научно-исследовательской,• проектно-управленческой,• социально-педагогической,• организационно-воспитательной.Поэтому местами трудоустройства могут быть учреждения образования любого уровня, органы управления образованием, учреждения социальной направленности и психологической помощи. Исходя из высокого уровня подготовки, магистр может занимать не только базовые должности согласно специализации, но и руководящие посты.

Профессиональная деятельность бакалавров психолого-педагогического образования охватывает сферу общего, инклюзивного и коррекционного образования, культуру, здравоохранение и социальную область. Местами работы могут служить предприятия частные и государственные, органы государственного управления, а также образовательные учреждения любых типов и уровней, организации социального обеспечения и здравоохранения. Выпускники бакалавриата могут занимать руководящие посты либо должность квалифицированного работника (социального педагога, психолога) в разных областях.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Закончив ВУЗ, студенты смогут работать: • менеджерами по подбору персонала с перспективой повышения до уровня начальника отдела кадров; • маркетологами; • менеджерами по связям с общественностью. Имеющие хорошую подготовку в финансовой сфере могут занимать должности финансового аналитика и менеджера, а также экономиста. На начальных этапах карьеры они занимают позиции офис-менеджеров и помощников руководителей с перспективой дальнейшего роста до должности управленца подразделением. Те специалисты, которые имеют хорошую теоретическую подготовку, часто работают в качестве тренинг-менеджеров.

Бакалавриат по специальности дефектология готовит специалистов по нескольким профессиям, в зависимости от профиля. Логопеды работают над исправлением нарушений дикции, произношением отдельных звуков детьми или взрослыми, постановкой фонетики. Специалисты по олигофренопедагогике занимаются с детьми, страдающими врожденными психическими и генетическими заболеваниями. Специальные психологи занимаются сопровождением взрослых и детей с определенными отклонениями в поведении и исполняют обязанности воспитателей специализированных школьных и дошкольных заведений. Данные специальности достаточно востребованы и перспективны. Бакалавры имеют возможность продолжить обучение в магистратуре.

Каждый год выпускаются тысячи психологов с дипломом магистра, но меж тем, найти настоящего специалиста достаточно трудно. Грамотные психологи требуются во многие организации. Психолог может устроиться в психологические службы и реабилитационные центры, может стать психологом-консультантом по решению семейных, внуриличностных и межличностных проблем, оказывать помощь людям, зависимым от наркотиков, алкоголя, игромании; оказывать помощь тяжелобольным или людям пожилого возраста, работать тренером или коучем, заняться научной деятельностью, писать научные статьи.

Выпускники-магистры факультета журналистики имеют перед собой широкие перспективы. Они могут работать преподавателями в ВУЗах по своим профильным дисциплинам, руководителями отделов местных и международных СМИ, обозревателями и аналитиками, страноведами, регионоведами. Также у них будет возможность найти работу в интернет-изданиях по всему миру, они смогут создавать научно-популярные материалы для всех существующих видов СМИ. Работа в газетах и журналах станет возможной не только в качестве рядовых журналистов, но и в качестве профессиональных аналитиков, досконально изучивших психологические аспекты своей деятельности и овладевших разнообразными методами исследования печатных средств массовой информации.

В научно-исследовательской области специалисты смогут трудиться в качестве разработчика планов или программ для проведения научных исследований, организатора статистических обследований и опросов. Выпускники работают бухгалтерами, инвесторами и бренд-менеджерами. Диплом магистра позволит занять руководящую должность в подразделении компании среднего и высшего звена. Студентам со стратегическим мышлением подойдет профессия экономиста по планированию, финансиста и экономиста-аналитика. Также возможна работа менеджером по оценкам рисков. Некоторые смогут устроиться на работу в банк в качестве финансового брокера, специалиста отдела кредитования с дальнейшей перспективой повышения до управляющего и финансового менеджера.

Окончившим курс магистратуры предлагают работу в качестве менеджеров по закупкам или сбыту, финансовых консультантов и аналитиков в области стратегического управления. Многие поступают на государственную службу и продвигаются по чиновнической карьере. Специалисты, в совершенстве владеющие несколькими иностранными языками, работают менеджерами высшего и среднего звена в крупных западных компаниях, в том числе с возможностью прохождения регулярной практики за границей. Интересующимся состоянием рынка предлагают позиции маркетологов и руководителей маркетинговых коммуникаций. Студентам с хорошими навыками коммуникации и знаниями психологии часто предлагают работать на должности управляющего человеческими ресурсами или специалиста по подбору персонала. Диплом магистра позволяет занять позицию топ-менеджера практически в любой компании по мере развития карьеры.

Областью профессиональной деятельности выпускника магистратуры является местное самоуправление и государственное управление; управление социальной сферой и развитием региона; управление в других организациях, на должностях по связям с органами власти различных уровней. Местами трудоустройства при этом выступают органы государственные и самоуправления; государственные, муниципальные учреждения; организации общественного сектора, бюджетные и некоммерческие; институты гражданского общества; подразделения по связям с органами власти и гражданами; международные организации и управленческие органы.

Бакалавр, который обучался по направлению «Государственное и муниципальное управление», может занимать должность лоббиста, государственного служащего, референта, менеджера по персоналу, финансового и HR-менеджера, специалиста по государственному, антикризисному управлению. Под этим понимается, что данный профессионал может работать в правительствах, префектурах, управлениях делами Президента, мэриях, управах и муниципалитетах, а также в муниципальных, государственных учреждениях разных отраслей, например, в банках, налоговой инспекции, страховых и финансовых компаниях, консалтинговых фирмах, на промышленных предприятиях, в общественных организациях и рекламных агентствах.

Бакалавры, окончив обучение, могут работать на таких должностях, как кадровый аудитор, HR-менеджер, начальник отдела персонала, рекрутер, психолог-тренер, специалист кадрового делопроизводства. Местом работы могут выступать кадровые агентства, HR-отделы холдингов, концернов, корпораций, органов государственной власти, тренинговые фирмы, консалтинговые и рекрутинговые компании, страховые службы, биржи труда, туристические фирмы и т. д. Выпускники бакалавриата могут также стать предпринимателями и специалистами в области образовательных услуг по тренингу и коучингу персонала, внедрению инновационных проектов в управлении человеческими ресурсами.

Осуществлять научно-исследовательскую деятельность выпускники магистратуры могут на базе ведомственных и академических научно-исследовательских учреждений, консалтинговых, инвестиционных компаний, исследовательских фондов. Проектно-экономическая деятельность подразумевает работу экономистом или финансистом, специалистом финансового контроля, планирования, казначейства, специалистом банковского дела, страховых, фондовых, инвестиционных и лизинговых компаний. В должности специалиста, занимающегося экономическими исследованиями, прогнозированием экономического развития, магистры могут проявить свои аналитические способности. Организационно-управленческие таланты они сумеют проявить, будучи финансовыми директорами, руководителями служб финансового планирования, контроля, казначейства и др. Выпускникам магистратуры доступна педагогическая деятельность в учреждениях образования любого уровня.

По большей части выпускники начинают работать в различных компаниях, в среде которых существует некоторое количество компьютерных сетей. Для их обслуживания и в случае необходимости, наладки, требуются администраторы и операторы баз данных. При наличии постоянного потока новой информации нередко в крупных организациях открывают позицию на должность аналитика поступающих и исходящих компьютерных сведений. На современные предприятия, осуществляющие разработки новых программных продуктов, также необходимы специалисты, имеющие образование и опыт работы в данной сфере. Чаще всего первый опыт недавние выпускники получают по профессии специалист по эксплуатации компьютерных комплексов или конструированию информационных систем.

Выпускники могут работать на различных должностях:• референтами;• политическими консультантами;• могут быть членами политических штабов.• занимать руководящие должности в политических партиях.Начать свой карьерный рост можно с участия в какой-нибудь молодежной организации. К примеру, занять пост помощника депутата, организатора мероприятий.Политологи разбираются в политических процессах России и других государств, поэтому могут давать консультации, выстраивать стратегии для кандидатов на разнообразные посты, осуществлять руководство предвыборной кампанией.

Психолог-консультант, как правило, должен обладать более глубокими знаниями и иметь образование выше, чем бакалавр. Каста бакалавров обычно является вспомогательным персоналом в трудовом коллективе, в работе с фокус-группами и в научно-исследовательской работе. С дипломом бакалавра психолог может работать в школах, ВУЗах, реабилитационных центрах, колледжах, консультационных организациях, участвовать в деятельности служб по подбору персонала и способствовать к созданию доброжелательной атмосферы в коллективе, консультировать в сфере рекламы, помогать руководителям предприятий в реализации эффективного управления кадрами.

Профессия журналиста требует творческого подхода, ведь человек этой профессии должен уметь интересно и, главное, не предвзято написать или рассказать о событии, явлении и т.п. Задача журналиста – собирать информацию, структурировать, после чего облекать в форму, соответствующую виду средства информации. Выпускники факультета журналистики могут работать ведущими в радио- и телестудиях, корреспондентами, редакторами, обозревателями. Будьте готовы к частым командировкам и ненормированному графику работы. Положительные стороны: отсутствие серости в работе, постоянные знакомства с интересными и известными людьми.