Специальности второго высшего образования в Пермский ГАТУ

Специалисты, выбравшие этот профиль, смогут работать администратором предприятия торговли, калькулятором или продавцом. На производстве продовольственных или непродовольственных товаров выпускник сможет претендовать на должность аудитора по качеству продукции. В организациях, имеющих торговую сеть, нередко работают менеджеры по продажам с таким образованием. Перспективным и интересным направлением является профессия товароведа. Он может работать в разных отраслях, например, выполняя функции менеджера по закупкам; бракера, контролируя качество товаров или товароведа по ассортименту продукции.

По окончании специалитета выпускник становится высококлассным специалистом, способным работать бактериологом, агрономом, ветеринаром, зоологом, животноводом, ветеринарным фельдшером, зооинженером, зоотехником, вирусологом и эпидемиологом. При этом местами трудоустройства могут служить совхозы, колхозы, промышленные комплексы, производящие мясо, молоко или занимающиеся выращиванием племенных животных, специализированные учреждения образования, диагностические, лечебно-профилактические учреждения, фермерские хозяйства, ветучастки, пограничные ветеринарные учреждения, лаборатории, а также связанные с ветеринарно-санитарным надзором отрасли народного хозяйства.

С дипломом экономиста бакалавр сможет стать соискателем на должность аналитика, банковского менеджера, брокера, бухгалтера, инвестора, менеджера по маркетингу, налогового инспектора, финансиста, экономиста-аналитика, статистика, менеджера по оценкам рисков. Специалистам с аналитическим складом ума по мере карьерного роста удается занимать должности антикризисных управляющих на предприятии. В перспективе бакалавры смогут занять руководящий пост практически любого подразделения организации, связанного с финансовой сферой. Для выполнения функций главного бухгалтера также будет достаточно полученного диплома. Студентам, в совершенстве овладевшим знаниями в юридической и финансовой сфере, можно трудоустроиться на престижную должность аудитора.

Применять знания, связанные с основным направлением развития проблем землепользования и землеустройства, дипломированные специалисты смогут, работая землеустроителями. Перспективной профессией является инженер в бюро проведения технической инвентаризации. Это престижная работа в государственном органе, открывающая большие возможности для квалифицированных выпускников. Большинство трудоустраиваются картографами или топографами. Тесное взаимодействие со сферой недвижимости дает возможность развиваться в качестве риэлтора. Освоившим при этом дисциплины по маркетингу, нередко предлагают интересные позиции на место эксперта по оценке недвижимости.

Профессиональная сфера применения навыков бакалавров охватывает такие профессии как биолог, биотехнолог, биохимик. Интересной и сложной будет работа в лабораториях на позиции вирусолога, микробиолога или химика. Часто без опыта работы недавних студентов принимают на место лаборанта химического анализа. На различных заводах специалисты занимают должности контролера производства. В основном спрос образуют фармацевтические корпорации и предприятия пищевой промышленности. Полученных знаний также будет достаточно для ведения научной деятельности в различных соответствующих центрах и проектных бюро.

Образование по данному направлению позволяет работать как в коммерческих, так и в государственных компаниях, осуществляющих животноводческую деятельность. Некоторые специалисты уезжают в северные регионы, устраиваясь на работу в качестве зоотехника пушных зверей. В центральных районах на предприятия требуются зоотехники по мясо-молочной продукции. Тем, кто успешно справляется с обязанностями ветеринара, можно работать ветеринарными фельдшерами. На предприятиях, занимающихся разведением скота, регулярно требуются генетики, помогающие проводить селекционные работы.

Образование по данному направлению позволяет работать как в коммерческих, так и в государственных компаниях, осуществляющих животноводческую деятельность. Некоторые специалисты уезжают в северные регионы, устраиваясь на работу в качестве зоотехника пушных зверей. В центральных районах на предприятия требуются зоотехники по мясо-молочной продукции. Тем, кто успешно справляется с обязанностями ветеринара, можно работать ветеринарными фельдшерами. На предприятиях, занимающихся разведением скота, регулярно требуются генетики, помогающие проводить селекционные работы.

Чаще всего свои навыки и умения бакалаврам удается реализовать в инженерной сфере. Там они могут стать строителями, проектировщиками и сметчиками. Особенно большим спросом пользуются специалисты, совмещающие несколько умений вышеназванных профилей. Для начала выпускники трудятся специалистами по облицовочным и отделочным работам, осваивая основные техники работы и особенности строительных процессов. Впоследствии они становятся руководителями бригад, а затем и начальниками департаментов в крупных компаниях. В градообразующей сфере также найдутся рабочие места для недавних студентов: там они могут стать экспертами-экологами или строителями.

Применять знания, связанные с основным направлением развития проблем землепользования и землеустройства, дипломированные специалисты смогут, работая землеустроителями. Перспективной профессией является инженер в бюро проведения технической инвентаризации. Это престижная работа в государственном органе, открывающая большие возможности для квалифицированных выпускников. Большинство трудоустраиваются картографами или топографами. Тесное взаимодействие со сферой недвижимости дает возможность развиваться в качестве риэлтора. Освоившим при этом дисциплины по маркетингу, нередко предлагают интересные позиции на место эксперта по оценке недвижимости.

Закончив ВУЗ, студенты смогут работать: • менеджерами по подбору персонала с перспективой повышения до уровня начальника отдела кадров; • маркетологами; • менеджерами по связям с общественностью. Имеющие хорошую подготовку в финансовой сфере могут занимать должности финансового аналитика и менеджера, а также экономиста. На начальных этапах карьеры они занимают позиции офис-менеджеров и помощников руководителей с перспективой дальнейшего роста до должности управленца подразделением. Те специалисты, которые имеют хорошую теоретическую подготовку, часто работают в качестве тренинг-менеджеров.

Бакалавры претендуют на роль аналитиков в сферах безопасности и определения рисков. Эта позиция является ответственной и требует не только профессиональных знаний, но и опыта работы, поэтому в большинстве случаев тем, кто нацелен трудиться в этой области, требуется начать карьерный путь с позиций младших специалистов соответствующего подразделения. В связи с тем, что полученные знания неразрывно связаны с навыками в инженерной области, некоторые выпускники становятся инженерами в сфере обеспечения пожарной и промышленной безопасности, технического надзора и контроля. Также большое внимание уделяется состоянию экологии в современном обществе, поэтому нередко бакалавры становятся младшими инженерами по обеспечению безопасности окружающей среды.

Полученный диплом дает право работать ветеринаром или ветеринарным фельдшером. Некоторые работают в таможенных органах ветеринарно-санитарными экспертами, осуществляющими диагностику экспортных и импортных животноводческих продуктов и сырья. Также многие работают специалистами по качеству в консервных и колбасных цехах на промысловых и рыбоперерабатывающих предприятиях, осуществляя производственный санитарно-ветеринарный контроль. Положить начало научной деятельности можно, устроившись лаборантом химического анализа. Некоторые работают ветеринарно-санитарными специалистами в независимых центрах экспертизы и государственных органах контроля.

Выпускники могут стать гринкиперами, ландшафтными архитекторами или дизайнерами, дендрологами, озеленителями. Благодаря хорошему уровню подготовки и умению использовать современные приложения проектирования, молодые специалисты трудятся в современных ландшафтных бюро, активно развивающихся в последнее время. Также им достаточно легко поступить на работу в государственные органы, осуществляя надзорные функции за качеством и рациональностью эксплуатации природных ландшафтов, архитектурные комитеты и садово-парковые департаменты. Подкованность в инженерной направленности делает бакалавров ценными кадрами в глазах крупных частных проектных бюро.

Многие выпускники предпочитают осуществлять свои профессиональные функции в естественных природных условиях, поэтому становятся инспекторами по охране леса. Тем, кто с детства обучался в художественной школе или имеет творческие таланты, нередко предлагают выгодные позиции ландшафтных дизайнеров, инженеров или проектировщиков. Практику некоторым удается проходить непосредственно в лесных угодьях и впоследствии получить профессию лесничего. Интересным направлением также является работа озеленителя и растениевода. Позиции таксатора, садовода или флориста также не оставляют равнодушными тех выпускников, которые имеют творческую жилку.

Закончив бакалавриат, выпускники могут работать на следующих должностях: виноградарь, агроном, озеленитель, консультант, научный сотрудник, садовник, питомниковод, семеновод, мастер сельскохозяйственного производства, фермер, технолог по производству эфирномасличного и лекарственного растительного сырья, цветовод, менеджер по реализации и контролю качества. Места трудоустройства – организации, кафедры и лаборатории ВУЗов, питомники, заказники, специализированные цветоводческие и садоводческие хозяйства, сельскохозяйственные предприятия, селекционно-опытные станции, надзорные организации и др. Не исключена работа в качестве садовода-консультанта на условиях частного найма.

После четырех лет обучения бакалавры смогут работать диагностами, заготовителями и лаборантами. Полученной квалификации достаточно для самостоятельной организации фермерского хозяйства и наладке производства сельскохозяйственной продукции. Дальнейшее развитие в этом направлении позволит организовать предприятие законченного производственного цикла и развить торговую сеть. Для тех, кто будет трудиться на работодателей, возможно продвижение по карьерной лестнице на позицию старшего технолога, логиста и заведующего производством. Многие выпускники работают специалистами по качеству и товароведами.

Найти работу после бакалавриата студенты-почвоведы могут в сельскохозяйственной сфере. Они имеют возможность преподавать предметы по своему профилю в колледжах или школах. Трудоустроиться можно и в разные научно-исследовательские институты, что занимаются выведением элитных сортов различных растений. Могут работать в органах экологического контроля, управлениях природопользования, в кадастровых учреждениях. Кроме того, есть шанс устроиться в строительную или архитектурно-проектную организацию, в комитет по земельным ресурсам, в агропромышленные комбинаты и т.д.

Практически все бакалавры стремятся стать заведующими производственного отдела общественного питания. Также некоторые работают ведущими инженерами в технологических цехах, перерабатывающих продовольственное сырье. Амбициозные выпускники могут также работать руководителями предприятия, предоставляющего услуги в области общественного питания. Интересной научной работой можно заниматься, будучи специалистом в области функционального, школьного и диетического питания. Также некоторые могут работать товароведами-экспертами. Начинать карьеру некоторые студенты предпочитают с должности повара.

После окончания бакалавриата, выпускники могут работать агрогенетиками, агрометеорологами, агрохимиками, агрономами, ботаниками, виноградарями, овощеводами и растениеводами, селекционерами, экологами, мастерами сельскохозяйственного производства. Трудоустройство возможно на сельскохозяйственных предприятиях, в специализированных цветоводческих, садоводческих и овощных хозяйствах, агропромышленных комбинатах, научно-исследовательских институтах, работающих над выведением элитных семян, в госслужбах защиты и карантина растений, в проектно-изыскательных институтах, занимающихся проблемами землеустройства, на предприятиях по производству защитных средств для растений.

Бакалавры по специальности «биология» могут проводить наблюдения и исследования за процессами в биологических системах, изучать и классифицировать их, проводить научные эксперименты, начиная с разработки плана и заканчивая подведением итогов. Молодые специалисты могут работать в учреждениях образования, научно-исследовательских лабораториях и институтах, заказниках и заповедниках, исследовательских, диагностических и учебных центрах. Могут занимать должность преподавателя в среднем или высшем учебном заведении, лаборанта или научного сотрудника. Повысить уровень своей профессиональной бакалавры могут в магистратуре и аспирантуре.