Специальности Специальности дистанционно в КФУ

Магистры педагогического образования полностью и всесторонне подготовлены к профессиональной преподавательской деятельности, к работе организационно-управленческой и научно-исследовательской. Сферой приложения профессиональных навыков могут быть разнотипные общеобразовательные учреждения и многочисленные организации дополнительного образования. Таланты управленца пригодятся магистрантам на должности руководителя и организатора инновационной образовательной деятельности, а также при трудоустройстве в органах управления образованием. Выпускники магистратуры могут осуществлять инновационную образовательную деятельность индивидуально.

Самый распространенный вариант для филологов – преподавательская деятельность в школе, ВУЗе или колледже. Некоторая часть специалистов занимает свою нишу в издательствах на должностях редакторов, корреспондентов, критиков или корректоров. В будущем, с дипломом магистра филологи могут «дорасти» до поста старшего или главного редактора, руководителя отдела или проекта. Работать переводчиком – тоже неплохая перспектива для таких специалистов. Есть для филологов и места в различных литературно-художественных музеях, в научно-исследовательских организациях или на кафедрах ВУЗов.

С дипломом экономиста бакалавр сможет стать соискателем на должность аналитика, банковского менеджера, брокера, бухгалтера, инвестора, менеджера по маркетингу, налогового инспектора, финансиста, экономиста-аналитика, статистика, менеджера по оценкам рисков. Специалистам с аналитическим складом ума по мере карьерного роста удается занимать должности антикризисных управляющих на предприятии. В перспективе бакалавры смогут занять руководящий пост практически любого подразделения организации, связанного с финансовой сферой. Для выполнения функций главного бухгалтера также будет достаточно полученного диплома. Студентам, в совершенстве овладевшим знаниями в юридической и финансовой сфере, можно трудоустроиться на престижную должность аудитора.

Антропологом (этнологом) можно работать в научно-исследовательских организациях или в государственных учреждениях, а также в музеях, галереях, выставках, архивах. После бакалавриата такие специалисты устраиваются в миграционные службы, правоохранительные органы, в службы социального планирования и СМИ. Выпускники организовывают и принимают участие в археологических экспедициях и раскопках, пишут различные статьи о культуре, разных народах; истории для издательств. Такие специалисты связывают свою деятельность с разными антропологическими изучениями, которые проводятся в лабораторных или полевых условиях.

Молодые специалисты могут устроиться в различные буровые или нефтегазодобывающие предприятия, организации по ремонту скважин, хранению или транспорту углеродов. Геологи также могут участвовать в экспедициях геологических объединений, работать в научно-исследовательских учреждениях лаборантами или техниками. У выпускников есть возможность устроиться в подразделения МЧС, Министерства природных ресурсов, Министерства энергетики, Госстроя, в разные экологические организации. Начинающим специалистам можно найти работу в частных организациях или бизнес-структурах.

Магистры в данной области направляют свои силы на развитие навыков и получение опыта в инженерной сфере. В рамках этого направления они могут трудиться разработчиками или проектировщиками информационных систем. Им необходимо выполнять также и аналитические функции, и нередко магистры сочетают в себе умения программистов. Основным направлением деятельности становится инженерия коммуникационного и сетевого программного обеспечения. При этом выпускники нередко становятся экспертами в инновационной сфере, в перспективе становясь руководителями наиболее важных подразделений на предприятиях, действующих в данной области.

По окончании ВУЗа по данной специализации выпускник может пойти работать инженером-конструктором или проектировщиком компьютерного обеспечения. Многие выпускники отправляются в сферу программирования и становятся специалистами в этой области. В компаниях, предоставляющих услуги в направлении изучаемой сферы, часто существует потребность в технологах по сопровождению и разработке программных продуктов. Новоиспеченные бакалавры начинают трудиться также в качестве специалистов по инженерии, проведению испытаний систем и продуктов, а также управлению соответствующими проектами.

Осуществлять научно-исследовательскую деятельность выпускники магистратуры могут на базе ведомственных и академических научно-исследовательских учреждений, консалтинговых, инвестиционных компаний, исследовательских фондов. Проектно-экономическая деятельность подразумевает работу экономистом или финансистом, специалистом финансового контроля, планирования, казначейства, специалистом банковского дела, страховых, фондовых, инвестиционных и лизинговых компаний. В должности специалиста, занимающегося экономическими исследованиями, прогнозированием экономического развития, магистры могут проявить свои аналитические способности. Организационно-управленческие таланты они сумеют проявить, будучи финансовыми директорами, руководителями служб финансового планирования, контроля, казначейства и др. Выпускникам магистратуры доступна педагогическая деятельность в учреждениях образования любого уровня.

Молодые специалисты, получившие диплом магистратуры по специальности «Нефтегазовое дело», могут заниматься проектной, производственно-технологической, экспериментально-исследовательской или организационно-управленческой деятельностью в сфере нефтегазовой промышленности. Поэтому первым местом их работы могут стать сервисные, буровые, добывающие, обрабатывающие и перерабатывающие компании. Магистры претендуют на руководящие должности директоров, главных инженеров и начальников участков. Также они могут посвятить себя научно-исследовательской работе в профильных НИИ и конструкторских бюро, или стать преподавателями специальных предметов в средних и высших учебных заведениях. Еще дин вариант перспективного будущего – поступление в аспирантуру.

Магистр, получивший качественную подготовку по специальности «Лингвистика», может заниматься непосредственно переводом, обеспечением межкультурного общения во всевозможных профессиональных сферах, разработкой новых технологий и приемов перевода, написанием учебно-методических пособий и учебников с учетом современных информационных технологий, разработкой соответствующего программного обеспечения, экспортным лингвистическим анализом письменных текстов и звучащей речи. Помимо работы в бюро переводов, магистры-лингвисты могут трудоустроиться в организации, компании и предприятия, которые работают с зарубежными партнерами или производят продукцию на экспорт. Также молодых специалистов примут на работу международные отделы фирм, лаборатории научно-исследовательских институтов, компьютерные фирмы, занимающиеся разработкой лингвистических софтов.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.