Специальности Специальности заочно в ВГТУ

При выборе магистерской программы студенты должны быть готовыми научиться: принимать ответственные проектные решения и обосновывать их техническими и научными аргументами; координировать реализацию проектов на разных этапах и конструировать необходимые узлы и детали для оборудования; самостоятельно создавать профессиональные методики и средства, позволяющие рассчитывать параметры объектов проектирования; обеспечивать необходимыми средствами процессы составления документации; создавать принципиально новые и совершенствовать характеристики существующих материалов, систем, технологий и конструкций; реализовывать проекты, исходя из требований технических заданий, строительных норм и правил, а также стандартов; осуществлять надзор на всех стадиях и этапах выполнения проектов; модернизировать производственный процесс и принимать организационные решения; совершенствовать систему контроля качества выполняемых работ, изготавливаемой продукции; обеспечивать строительные процессы необходимыми метрологическими инструментами и средствами.

При выборе магистерской программы студенты должны быть готовыми научиться: принимать ответственные проектные решения и обосновывать их техническими и научными аргументами; координировать реализацию проектов на разных этапах и конструировать необходимые узлы и детали для оборудования; самостоятельно создавать профессиональные методики и средства, позволяющие рассчитывать параметры объектов проектирования; обеспечивать необходимыми средствами процессы составления документации; создавать принципиально новые и совершенствовать характеристики существующих материалов, систем, технологий и конструкций; реализовывать проекты, исходя из требований технических заданий, строительных норм и правил, а также стандартов; осуществлять надзор на всех стадиях и этапах выполнения проектов; модернизировать производственный процесс и принимать организационные решения; совершенствовать систему контроля качества выполняемых работ, изготавливаемой продукции; обеспечивать строительные процессы необходимыми метрологическими инструментами и средствами.

В процессе изучения специальности студентов подготовят к профессиональному решению широкого спектра проблем, связанных с деятельностью организации. Они смогут: успешно управлять компаниями, подразделениями и группами подчиненных, а также реализовывать проекты; разрабатывать всестороннюю стратегию развития организации и ее департаментов; анализировать существующее положение вещей в компании и предлагать вышестоящему руководству планы по улучшению результатов деятельности; анализировать и моделировать процессы управления; разрабатывать программы научных исследований; преподавать управленческие дисциплины.Педагоги помогут научиться принимать правильные решения в области управления и организации деятельности, а также критически оценивать их последствия. Для успешного взаимодействия с иностранными партнерами студенты обучаются иностранному языку на уровне свободного общения. Обязательной составляющей всех программ является преподавание навыков публичных, научных и деловых коммуникаций. Учащиеся в совершенстве овладеют методами экономического и стратегического анализа для достижения целей организации в максимально короткий срок. Для педагогической деятельности студенты осваивают принципы разработки учебных программ и их практическое применение.

Магистрантам по этой специальности дают углубленную профессиональную и фундаментальную подготовку в сфере теплоэнергетики и теплотехники: знакомят с технологиями производства тепловой и электрической энергии, обучают проводить испытания и внедрять в производство новое (в том числе и нестандартное) тепломассобменное оборудование, проводить стандартизацию оборудования, технических средств и материалов.Учебная программа магистратуры включает в себя общенаучный цикл дисциплин, цикл профессиональных предметов, практику, самостоятельную научно-исследовательскую работу и государственную итоговую аттестацию.Так, магистранты изучают: профессиональный иностранный язык; математическое моделирование; философские проблемы науки и техники; управление производством и экономику; информационные технологии в науке и технике; экологическую безопасность и другие.Особая роль отводится научно-исследовательской деятельности и практике. Магистранты участвуют в научных конференциях, готовят доклады и статьи, занимаются проектно-конструкторскими разработками и проектами модернизации энергетического оборудования.

Будущих магистров данного направления преподаватели обучают: определять и рассчитывать основные характеристики защитных средств экологии и человека, исходя из определенных условий и применяя современные известные методы и технологии; конструировать элементы систем безопасности, защиты и спасения людей от техногенных катастроф и аварий; вступать в процесс разработки проектов на этапе составления технической составляющей в области безопасности; обеспечивать научные исследования инженерными и конструкторскими средствами; сопровождать процессы реализации нововведений и инноваций; улучшать технологии производства с точки зрения уменьшения риска возможного негативного воздействия на окружающую среду и людей; проводить испытания, устанавливать, адаптировать и эксплуатировать защитные системы и комплексы от антропогенных и природных катастроф; регулярно проверять техническое состояние средств и инструментов, проводить профилактические работы и текущий ремонт по мере необходимости; осуществлять мониторинг рынка современного оборудования в области обеспечения безопасности и принимать управленческие решения о замене или реновации используемых приборов.

По этой специальности готовят инженеров-теплоэнергетиков, которые смогут работать на крупных предприятиях электроэнергетики: АЭС, ГЭС, на электрических и тепловых станциях. В профессиональную сферу деятельности молодых специалистов входит совокупность способов, технических средств и методов по использованию теплоты и преобразованию в теплоту других видов энергии. На первых курсах обучения студенты изучают предметы естественно-научного и математического циклов: математику, химию, физику и экологию. В профессиональный цикл дисциплин входят: атомные и тепловые электростанции; компьютерная графика; инженерная графика; механика и электромеханика; турбины АЭС и ТЭС; основы эксплуатации и проектирования; начертательная геометрия; теплоэнергетика и тепломассообмен; парогенераторы и котельные установки; нетрадиционные и возобновляемые источники энергии; экономика и управление предприятиям в энергетической сфере.

По этому профилю готовят энергетиков нового поколения, которые смогут заниматься проектированием и эксплуатацией любых электроэнергетических и теплоэнергетических установок, вне зависимости от того, какой энергоресурс они используют: энергетические естественные потоки или нетрадиционные схемы электро- и теплогенерации. Обучение по специальности подразумевает изучение большого количества профильных предметов и нескольких общих дисциплин, а также научно-исследовательскую работу. Среди обязательных предметов: теплотехника, электротехническое материаловедение, основы энергетики, конструкционное материаловедение, энергетические машины, теоретические основы механики, гидроаэромеханика, возобновляемые источники энергии, безопасность жизнедеятельности.

Магистры, получившие дипломы в этой области, умеют: моделировать изучаемые процессы и изделия; создавать новые способы и средства конструирования новых устройств и процессов; продумывать процесс автоматизации принимаемых решений; самостоятельно производить испытания и тестирования, обстоятельно изучать их результаты; выполнять работу ассистента на профильных кафедрах ВУЗов в преподавательской сфере; разрабатывать и проводить учебные курсы, которые контролируют доценты и профессоры; писать методические пособия, применяемые студентами в процессе учебы; проектировать автоматизированные системы, обоснованно выбирать аппаратно-программные средства информатизации и автоматизации; конструировать сложные изделия, к которым относятся также и программные комплексы, применяя средства автоматизации и передовой опыт; осуществлять проекты, направленные на создание программ, комплексов и информационных баз; создавать проекты по объединению информационных систем, опираясь на методики и типовые стандарты в области документооборота и логистической поддержки; анализировать продуктивность конструируемых систем, выполняя технико-экономический и функционально-стоимостной анализ; создавать документы, определяющие нормы и технические стандарты для разработанных программ и проектов.

В процессе изучения профильных дисциплин студенты научатся работать с объектами на машиностроительном производстве, технологическим оборудованием и инструментальной техникой. Они получат представление о производственных технологических процессах, а также смогут разрабатывать и осваивать новые технологии. По окончании обучения бакалавры смогут: контролировать технологическую дисциплину на предприятии в процессе изготовления изделий; использовать наиболее популярные и распространенные способы для контроля над качеством выпускаемой продукции; настраивать, регулировать и проверять оборудование и программные средства; составлять инструкции, описывающие принципы эксплуатации оборудования и испытательных программ; организовывать работу небольших коллективов; проверять техническое состояние изделий и осуществлять их требуемый ремонт; составлять технические документы; проводить анализ и оценивать непроизводственные и производственные затраты; осуществлять техническую подготовку для проведения сертификации систем, процессов, средств, материалов и оборудования; производить организационно-плановые работы при необходимости создания или реорганизации производственных подразделений; осуществлять научно-исследовательскую деятельность; рассчитывать и проектировать детали и узлы на машиностроительных конструкциях.

Для того чтобы стать квалифицированным специалистом в выбранном направлении, студенту предстоит научиться: определять сферу исследования, собирать, проводить проверку, обрабатывать и анализировать первичные сведения для проектирования; разрабатывать программное обеспечение, используя современные инструментальные приложения и средства; анализировать технические данные и научную информацию, делать выводы, опираясь на опыт зарубежных и российских коллег по теме проектирования; обучать сотрудников компании, использовать современные методы и автоматизированные программные средства для исследования и проектирования; осуществлять техническое обслуживание ЭВМ, программных средств и периферийной аппаратуры; устанавливать необходимые программные системы и приложения, настраивать и обеспечивать нормальную работу программно-аппаратных средств; анализировать показатели технического состояния, амортизации у вычислительного оборудования; производить мероприятия по текущему ремонту и профилактике качественной работы систем; налаживать взаимосвязь между элементами и узлами вычислительных приборов; монтировать, проводить тестирования и вводить в эксплуатацию вычислительные и информационные сети; работать с программными языками и писать приложения на них.

За четыре года обучения по очной форме студент-бакалавр должен научиться: собирать и анализировать исходную информацию, изготавливая машиностроительную продукцию; формулировать цели проекта и задачи, опираясь на заданные критерии; определять приоритетные направления в решении задач, учитывая нравственные аспекты деятельности; оформлять законченные проектные и конструкторские работы; разрабатывать машиностроительные изделия, учитывая механические, эксплуатационные, технологические, эстетические, управленческие, экономические параметры; создавать новые и модернизировать действующие машиностроительные производства; использовать современные информационные и компьютерные технологии; контролировать разрабатываемые проекты на соответствие техническим условиям и другим законодательным требованиям; осваивать и совершенствовать системы, технологии и средства машиностроительного производства; внедрять эффективные технологии изготовления продукции; эффективно использовать материалы, инструменты, средства оснастки и автоматизации, алгоритмы; реализовывать технологические и производственные процессы, выбирая материалы и оборудование; организовывать контроль над технологическими процессами, готовой продукцией и используемыми материалами; оценивать дефективность при производстве, анализировать причины ее происхождения, а также предпринимать превентивные меры; осуществлять процедуры, необходимые для проведения сертификации и стандартизации; организовывать коллективную работу на предприятии.

Бакалавров-радиотехников готовят к исполнению высокопрофессиональных обязанностей в сфере: осуществления заблаговременного всестороннего анализа экономических, интерфейсных и технических свойств программ производства и разработки приборов радиотехники и их систем; подготовки и изучения исходных сведений, используемых при вычислении физических характеристик и проектировании элементов, устройств и узлов; комплексной эксплуатации и высококачественного сервисного обслуживания устройств радиоэлектроники; восстановления работоспособности и отладке настроек радиотехнических устройств; формирования обращений по поставке необходимого технологического оснащения и запчастей; создания технических документов для ремонтируемых приборов; разработки рекомендаций по сервису и использованию программного оборудования и средств; оценки своевременности и востребованности проектируемых радиотехнических объектов; координации и устройства производственного процесса; реализации надзорных функций за безопасностью на участках производства и качеством изготавливаемых устройств.

Студенты, выбравшие данный профиль, по окончании обучения овладеют умениями: выполнять заблаговременный технико-экономический анализ программ по разработке и производству систем электронных средств; готовить информационную почву и первичные сведения, необходимые для расчетных и проектных процедур; осуществлять подготовку производства и технологий; выполнять управление обеспечением качества на предприятии; проверять выполнение норм и требований в области экологической безопасности; направлять и координировать работу коллектива небольшой группы; настраивать и технически обслуживать программно-аппаратные средства; составлять предписания и рекомендации в области эксплуатации программ тестирования и устройств; проводить процедуры макетирования с использованием методов точных наук процессов и предметов; осуществлять метрологические процедуры; рассчитывать физические параметры электронных деталей, модулей и узлов; проводить охранные мероприятия, нацеленные на сохранность прав интеллектуальной собственности.

Магистерская программа биотехнических систем и технологий требует изучения состояния и статуса научно-технического вопроса в выбранной сфере деятельности. Это поможет обозначить задачи и цели при проектировании и подготовке технических поручений для осуществления проектных работ. Ответственные и амбициозные студенты умеют: проектировать механизмы, агрегаты, устройства и системы, имеющие биомедицинское или экологическое назначение; разрабатывать проекты и конструкторскую документацию, опираясь на методические и законодательные требования и нормативы; конструировать производственные процессы техники, применяя системы автоматизации при технологической подготовке производства; обеспечивать удобство использования и изготовления, ремонтопригодность изделий; оценивать экономическую эффективность и перспективы развития производственных технологических процессов; анализировать ситуацию внутри предприятия, создавать методы и варианты решения образовавшихся проблем и разрабатывать задания для подчиненных; создавать феноменологические, информационно-структурные, физически и математические объекты и процессы, оценивать их востребованность и актуальность.

Магистратура по направлению электроники и наноэлектроники требует глубокого изучения специальных дисциплин и повышения мастерства приобретенных навыков. Будущие магистры должны уметь: выполнять конструирование приспособлений, систем и объектов электроники, учитывая поставленные цели и задачи; регулировать производственный процесс сырья и приборов электронной техники, разрабатывая технические рекомендации на этапе проектирования; создавать комплекс документов, необходимых для проектирования, производства и эксплуатации технических объектов; обеспечивать авторское сопровождение на стадиях конструирования и изготовления создаваемых приборов, объектов и систем; готовить сопутствующие научным исследованиям и техническим разработкам планы и программы; изготавливать модели метрологических систем и создавать новые способы проведения тестирований и испытаний, используя при этом физические эффекты; изучать физические процессы, приборы, схемы и устройства с помощью компьютерного макетирования и создания математических и физических моделей; обеспечивать безопасность интеллектуальной собственности; поддерживать общий информационный фон при планировании и управлении деятельностью организации на каждом этапе производства продукции; анализировать и прогнозировать рыночную эффективность, изучая технические, стоимостные, экономические и функциональные параметры; преподавать профильные дисциплины в высших и средних учебных заведениях; самостоятельно создавать учебные и методические пособия для студентов; продумывать и разрабатывать лабораторные занятия и семинары по профильным предметам.

Магистры, получившие квалификацию в этой области, умеют: изучать положение вещей анализируемой проблемы, обрабатывая и собирая сведения из различных достоверных источников; формировать задания и обозначать приоритетные направления при конструировании электронных средств и их комплектующих; разрабатывать технологические и проектно-конструкторские пакеты документов для создания структур электронных систем; реализовывать работы по исследованию, разработке методик и способов их выполнения, а также моделированию математических и физических эскизов проектов; проводить рыночную оценку разрабатываемого продукта; сопровождать все процессы осуществления инновационной деятельности на предприятиях; работать в качестве преподавателя на кафедрах средних и высших специальных учебных заведений; использовать методики моделирования при необходимости проведения комплексного анализа характеристик процессов и объектов; участвовать в процедуре регистрации исключительных прав на полученные результаты исследований и разработки; создавать условия, необходимые для производства электронных средств; проводить аналитические исследования в сфере изучения источников и обстоятельств, влияющих на увеличение параметров брака в партии изготавливаемой продукции.

В магистратуре по данному профилю обучают проводить мероприятия, повышающие имидж компаний, продвигать различные товары и услуги, проводить планирование и контроль над рекламной работой и деятельностью по связям с общественностью. Будущие магистраты осуществляют подготовку и проведение различных опросов, анкетирования для определения мнения потребителей. Учатся создавать действенную систему управления персоналом и социальными процессами в разных учреждениях. Осваивают навыки проведения различных специализированных мероприятий, участвуют в проведении разнообразных маркетинговых исследований, чтобы иметь возможность составлять прогноз развития рынка.

При изучении данного профиля студенты получат квалификацию в области: организации и проведения камеральных и полевых топографических, аэрофотосъемочных и геодезических работ; создания оригиналов планов и карт топографии на основании результатов съемок; расшифровки видеоинформации, наземных снимков, выполненных с помощью аэрокосмического оборудования и обновления топографических карт на основании материалов аэро- и космических съемок; моделирования земной площади с учетом неровностей и крупных инженерных комплексов в трехмерном пространстве; выполнения фотограмметрических и геодезических работ, необходимых для проектирования, строительства и эксплуатации инженерных комплексов разного назначения; изучения регионального природно-ресурсного потенциала, используя материалы дистанционного зондирования; создания кадастровых карт и планов; изучения физических полей Земли и прочих планет; сбора и распространения на территории РФ и других стран геопространственных данных с целью развития инфраструктуры; изучения динамики изменений на площади Земли с помощью средств дистанционного зондирования; контроля экологического состояния российской территории.

Студентов этого профиля на уровне бакалавриата готовят: составлять отчетности и техническую документацию; готовить приборы, оборудование, устройства и системы к сертификации; организовывать и планировать трудовой процесс небольшого коллектива; следить за техническим состоянием оборудования и приборов; обосновывать организационные, научные и технологические решения; определять требования к составлению технических документов для проведения работ по ремонту; составлять заявки, осуществлять приемку и осваивать принципы работы приборов и нового оборудования; собирать и анализировать проектные и исходные данные по землеустройству, градостроительству, планировке населенных мест и территориальному планированию; проводить техническое и экономическое обоснование проектов и схем; контролировать на соответствие стандартам, нормам и техусловиям разрабатываемые проекты и техническую документацию в области землеустройства и кадастров, территориального планирования и развития недвижимости; осуществлять ведение Государственного кадастра недвижимости; выполнять проектно-изыскательские и топографо-геодезические работы в области Государственного кадастра недвижимости и землеустройства; проводить государственный контроль использования недвижимости, окружающей среды и охраны земель, опираясь на действующее законодательство; применять современные информационные технологии, технику и моделирование, создавая карты кадастров и формируя кадастровые информационные системы; осуществлять техническую инвентаризацию на имущественных объектах и при земельном межевании; осуществлять экспериментальные исследования.

На базе общего образования сроком одиннадцать лет абитуриенты могут стать студентами по направлению пожарной безопасности. Им потребуется пять лет очной формы обучения для того, чтобы освоить: создание систем, обладающих лучшими характеристиками, по защите производственных процессов и технологий для сокращения угроз и потенциальных опасностей для персонала, окружающей среды и людей; экономический анализ комплексов противопожарной защиты и реализуемых технических решений; разработку документальной и нормативной базы в организационном, оперативном, управленческом и тактическом направлениях; создание и внедрение программ, определяющих специальные технические задания и условия, нормативные документы и стандарты в сфере обеспечения пожаробезопасности; грамотное и эффективное использование средств противопожарной дисциплины; выполнение мер, нацеленных на защиту объектов и устранение последствий катастроф и аварий; особенности конструкций и технические параметры спасательной, пожарной и аварийной техники; навыки практического применения используемой в профессиональной деятельности техники, приборов, систем, комплексов и оборудования; проверку соответствия выполняемых работ на производственных и промышленных предприятиях условиям и требованиям в области соблюдения пожарной безопасности.