Институт экономики и управления в РГПУ им. А.И. Герцена

Закончив ВУЗ, студенты смогут работать: • менеджерами по подбору персонала с перспективой повышения до уровня начальника отдела кадров; • маркетологами; • менеджерами по связям с общественностью. Имеющие хорошую подготовку в финансовой сфере могут занимать должности финансового аналитика и менеджера, а также экономиста. На начальных этапах карьеры они занимают позиции офис-менеджеров и помощников руководителей с перспективой дальнейшего роста до должности управленца подразделением. Те специалисты, которые имеют хорошую теоретическую подготовку, часто работают в качестве тренинг-менеджеров.

Магистры педагогического образования полностью и всесторонне подготовлены к профессиональной преподавательской деятельности, к работе организационно-управленческой и научно-исследовательской. Сферой приложения профессиональных навыков могут быть разнотипные общеобразовательные учреждения и многочисленные организации дополнительного образования. Таланты управленца пригодятся магистрантам на должности руководителя и организатора инновационной образовательной деятельности, а также при трудоустройстве в органах управления образованием. Выпускники магистратуры могут осуществлять инновационную образовательную деятельность индивидуально.

Областью профессиональной деятельности выпускника магистратуры является местное самоуправление и государственное управление; управление социальной сферой и развитием региона; управление в других организациях, на должностях по связям с органами власти различных уровней. Местами трудоустройства при этом выступают органы государственные и самоуправления; государственные, муниципальные учреждения; организации общественного сектора, бюджетные и некоммерческие; институты гражданского общества; подразделения по связям с органами власти и гражданами; международные организации и управленческие органы.

Бакалавр, который обучался по направлению «Государственное и муниципальное управление», может занимать должность лоббиста, государственного служащего, референта, менеджера по персоналу, финансового и HR-менеджера, специалиста по государственному, антикризисному управлению. Под этим понимается, что данный профессионал может работать в правительствах, префектурах, управлениях делами Президента, мэриях, управах и муниципалитетах, а также в муниципальных, государственных учреждениях разных отраслей, например, в банках, налоговой инспекции, страховых и финансовых компаниях, консалтинговых фирмах, на промышленных предприятиях, в общественных организациях и рекламных агентствах.

Бакалавры, окончив обучение, могут работать на таких должностях, как кадровый аудитор, HR-менеджер, начальник отдела персонала, рекрутер, психолог-тренер, специалист кадрового делопроизводства. Местом работы могут выступать кадровые агентства, HR-отделы холдингов, концернов, корпораций, органов государственной власти, тренинговые фирмы, консалтинговые и рекрутинговые компании, страховые службы, биржи труда, туристические фирмы и т. д. Выпускники бакалавриата могут также стать предпринимателями и специалистами в области образовательных услуг по тренингу и коучингу персонала, внедрению инновационных проектов в управлении человеческими ресурсами.

Выпускники магистратуры имеют возможность выбирать среди таких направлений профессиональной деятельности и мест трудоустройства, как:• службы управления персоналом любых организаций в промышленности, на транспорте, в торговле, банковской, туристической, страховой и иных сферах деятельности; • службы занятости, организации социальной защиты городов и регионов, кадровые агентства; • службы управления кадрами государственных органов; • компании, которые специализируются на кадровом и управленческом консалтинге, аудите; • высшие учебные заведения; • научно-исследовательские организации.

Трудоустроиться по данной специальности можно на должность администратора гостиницы, лечебно-оздоровительного комплекса, санатория и другого предприятия, имеющего объекты размещения. В некоторых случаях студенты начинают работать в качестве сотрудников ресепшен или менеджеров по работе с посетителями. Бакалаврам регулярно поступают предложения-вакансии на должность менеджера отдела бронирования или отдела продаж. Прекрасное владение несколькими языками позволяет претендовать на должность в штате крупных гостиничных комплексов. Умение находить контакт и взаимодействовать с незнакомыми людьми позволит также работать экскурсоводом.

Выпускники работают педагогами в организациях среднего и дополнительного образования. Они могут трудоустроиться воспитателями детского сада, групп продленного дня, инспекторами по делам несовершеннолетних, методистами в образовательные учреждения, а также выполнять обязанности гувернера.

Рассмотрим эти должности. Товаровед — это специалист в торговле, который отвечает за качество товара, его цену и его количество на складах. В крупных организациях товаровед может быть как универсальным специалистом, например, по продовольственным и непродовольственным товарам, так и специалистом узкой направленности, например, по оптовым товарам. Он должен разбираться в ГОСТах, стандартах и прочей документации, связанной с его товароведческой должностью. Аналитик (или финансовый аналитик) — это специалист, который управляет финансами компании. Он оценивает рентабельность всех финансовых операций предприятия. Он также анализирует рынок, выделяя его тенденции падения или развития. Самая его важная задача в компании —составление финансовых прогнозов. Экономист — специалист, который отвечает за оптимизацию всех расчетов организации. Он умеет разбираться в жизненно важных показателях компании, умеет видеть ее динамику развития. В целом, экономиста можно описать как специалиста, который должен уметь заниматься мониторингом сильных и слабых сторон своей организации и исправлять их, предлагая оптимальный способ решения. Бухгалтер — это специалист, который занимается денежными расходами компании, например, начислением зарплаты, налоговой отчетностью, и в целом документирует все связанные финансы. Все финансовые переводы бухгалтер обязан заносить в программу, например, 1С.

Бакалавры с дипломом «Профессиональное обучение» могут трудоустроиться в системе высшего профессионального образования, среднего или начального, осуществлять индивидуальную предпринимательскую или образовательную деятельность, организовывать или руководить профессионально-педагогической деятельностью, а также найти работу в конструкторских бюро, в проектных организациях, в научно-исследовательских центрах или в заводских лабораториях. Первыми должностями бакалавров этой специальности могут стать:• педагог профессионального обучения,• учитель труда,• руководитель кружка,• педагог-дизайнер профессионального обучения, • мастер производственного обучения,• инженер-лаборант,• младший научный сотрудник.

Рассмотрим эти должности. Товаровед — это специалист в торговле, который отвечает за качество товара, его цену и его количество на складах. В крупных организациях товаровед может быть как универсальным специалистом, например, по продовольственным и непродовольственным товарам, так и специалистом узкой направленности, например, по оптовым товарам. Он должен разбираться в ГОСТах, стандартах и прочей документации, связанной с его товароведческой должностью. Аналитик (или финансовый аналитик) — это специалист, который управляет финансами компании. Он оценивает рентабельность всех финансовых операций предприятия. Он также анализирует рынок, выделяя его тенденции падения или развития. Самая его важная задача в компании —составление финансовых прогнозов. Экономист — специалист, который отвечает за оптимизацию всех расчетов организации. Он умеет разбираться в жизненно важных показателях компании, умеет видеть ее динамику развития. В целом, экономиста можно описать как специалиста, который должен уметь заниматься мониторингом сильных и слабых сторон своей организации и исправлять их, предлагая оптимальный способ решения. Бухгалтер — это специалист, который занимается денежными расходами компании, например, начислением зарплаты, налоговой отчетностью, и в целом документирует все связанные финансы. Все финансовые переводы бухгалтер обязан заносить в программу, например, 1С.